“家長們不會說假話的，是我們的責任心喪失徹底激怒了他們；他們對我們老師失去了信任！在學生們的心裏，老師的話就是聖旨，他們必須得聽，這也是家長們所希望的！而我們現在的所作所為成了全縣幾萬個留守家長們的負擔，本來是屬於我們的本職工作，卻把它分攤給了家長！"
"上級教委一再要求給學生減負，而被我們的部分人理解成給老師減負，這不是扯淡嗎？！大家試想一下，現在的課本知識對我們的任課老師都不斷提出新要求，都要不斷地去進修、充電，才能勝任這份工作，而家長們大多都是老人在陪讀，他們怎麼會輔導學生的作業呢？隻能讓學生依靠手機網絡抄襲來一知半解地完成家庭作業，然後迫於無奈地按照老師的要求去申報校外補習班！”
“現在，滿街的各類文化補習班招牌；一到周末，滿街背著書包由家長陪著去趕補習的學生！這些現象，在座的各位有誰敢說‘我沒看見’嗎？又有誰敢說‘我們校沒有老師在外麵兼職任教’?!”
“我們必須盡快給家長們一個交代！否則，這碗飯大家都不要吃了！”林學福越說越激動，用拳頭重重敲擊的桌麵發出“砰砰”的脆響！
到會的每個人都是第一次看到平日裏文質彬彬的林局長在會上飆火，一連串的質問讓大家緊張得粗氣都不敢出。可見問題的嚴重程度！
“我想聽聽各位的意見，現象明擺著，直接些！”林學福提醒大家不要帶官腔。
會議室裏靜的可怕，就連腳悄悄移動的聲音都能入耳。大家都屏住呼吸，認真思索著解決辦法。
一個小時以後，綜合大家的意見，終於形成了決議，由局辦公室以紅頭文件下發全縣各中小學校，並抄報縣政府辦：
1、除初三畢業班以外，全部年級下午放學都延長一小時，由任課老師負責指導學生完成家庭作業，向家長收取100元/月作為課後加班費，但收費前必須征求家長們的意見；
2、教育局成立督查組，對全縣範圍內所有文化補習班進行拉網式資格檢查，所有任教老師都必須持教師資格證並到教育局備案，不具備辦班資格和任教資格的堅決取締；
3、對本校有在校外補習或培訓機構兼職的老師由本校校長約談，名單報教育局備案；約談後發現有繼續兼職者一律免職待崗；? ? ? ? ? 4、督查組成員每月不定期對學校進行巡視和家長麵談，發現有老師在班級群裏額外布置家庭作業（周末或節假日除外）或要求學生在指定書店購買課外輔導資料者，一律嚴肅處理；
5、課外文化課補習純屬學生家長自願，任課老師不得以任何理由要求學生報名參加；
6、將文件以網絡形式由各校安排在班級群裏轉發。
“決議會在明天上午發送到各位手中，明天下午放學前必須轉發到班級群，由辦公室負責逐一跟進。也算是給所有家長們的一個交代！”林學福做了最後的強調後才宣布散會。
會後，林學福直接去了劉小娟家裏。那裏，小娟給他準備了夜宵。他邊吃邊告訴小娟明天需要完成的事項後，起身離開。盡管小娟留他，但今晚林學福沒心情留下溫存。
通過林學福的快速處置，九中家長聚集投訴風波總算平息下來，縣長隻是電話過問了一下情況，沒有對他進行約談，終於鬆了口氣。