這一如既往的在課堂玩手，為abcd壓根沒背的來，更別英語老師在講台講的單詞了。
當盯著手神愣的時候，旁邊的桌文斌推了推，轉頭疑惑的著，在衝擠眉弄眼。“咋了這是？”疑惑的問，一聲不吭的不搭了，還擺一副認真聽課的樣子。這時突醒悟過來轉頭窗，了一副嚴肅的臉龐，用一雙帶有絲絲殺氣的眼神盯著。“老羅，臥槽，完了完了！”心裏驚呼！嚇急忙手扔進了課桌裏，擺了認真聽課的姿態，時不時疑惑的在這單詞是怎組的，還捏著巴做思考狀。過了一小會偷偷瞟了一眼窗，見老羅已經走了，才暗暗鬆了一口氣。
老羅是教們高二3班育的老師，是們班班任，老羅40歲左右，滿臉皺紋，脾氣火爆，整板著臉。
“別說沒有醒，是沒領會的思。”文斌笑嘻嘻的說。沒有搭，時，怎樣才保住手，課時間玩手這可是大忌，學校來不讓帶手，帶來了交給班任保管。這次被抓著，夠倒黴的。
找借口蒙混過關的，又了，老羅不像語文老師樣說話。退而求次，保手選挨打了，來打死不招供。
不過一會課了，文斌一臉幸災樂禍的著，“，別擋。”撥開文斌，往隔壁班跑。
“小劉快來！”在高二4班門喊。小劉見急切，急忙跑了過來言問“怎了？充電寶真沒電了”小劉跟是一村的，小時候一玩大，文斌是一，不過小劉沒跟一班。一般手沒電找借充電寶充電，才有“充電寶沒電”這一說。
簡略的跟釋了一番，手塞了的口袋裏。“回吧，不老羅來了找不，完了。”小劉說完幸災樂禍的回教室了。
回了教室，還有一節課放學了。了這餿，歎氣搖頭，這次栽是栽了，歹手保住了，不悠悠又生氣說不回她信息了。
悠悠是網戀兩月的對象，是打王認識她的，她聲音聽，長的還可愛，還特喜歡撒嬌，倆喜歡打王，每晚連麥帶她，不過這幾她聊越來越少了，她近對越來越冷淡了，可是近手感比較差老是打輸，說的帶她王，她一卡在星耀2不，這而不開心。
著今晚用什英雄帶她的時候，突有人喊，還為是文斌喊玩，轉頭一是老羅！“教處。”班任一臉陰沉的說。連忙答應，小跑著了教室，膽戰心驚的走了教處門口。教處是犯錯了的學生挨罵挨打的方，是們班任的辦室。
當在班任會怎揍的時候，班任從身走過，慢悠悠的進了教處坐了自己的辦桌，班任一臉靜的著，還傻傻站在門口，見班任皺眉才醒悟過來。“報告”急忙喊。“進來吧”班任緩緩開口。太緊張了，進教處的規矩差點忘了。進站在班任一旁開訓。
“知為什叫進來嗎？”
“知”
“不說了，學學，不學別打擾學學習，誰讓帶手進來的！”
一聲不吭。
“帶算了還目張膽的在課堂玩，手拿來”班任氣憤的說
“不是的手”唯唯諾諾的開口。
“不是的是誰的，交來！”班任嗬斥。
“不是的，已經還給朋友了”
“還給誰了”
這時裝傻充愣了，不手保不住了。
“不說話是吧？”班任挑眉瞪眼。
還是一聲不吭。班任見還是不吭聲，突站了來，啪啪給兩腳，踹的踉蹌退。班任見沒摔倒，又補了一腳，這腳結結實實的踹了腿肌肉位，摔倒在。
班任見狀消了氣，坐回了座位冷冷的開了口“一邊站著！”
不知不覺課鈴聲響了，這半小時如“站”針氈，不敢移動亂，腿麻了。
“回吧再有次，絕不輕饒！”班任了一眼，陰冷的說。
聽這話，連忙承諾“不會有次了。”慢步走了教處，一路小跑回了教室。雖手放小劉，有點畫蛇添足了，人總留心眼，防萬一！