第二章:打算(1 / 2)

係統目前隻提供三種物品可以兌換,分別是飲料、方塊、糖果,具備不同的效果,既可以用聯盟幣獲取這些東西,也可以用係統的積分。

積分的獲取方式,林炎之前在接受係統信息時已經了解了,可以用各種精靈世界獨有的物品道具去兌換,也可以通過一場場精靈對戰去積累。

比如說進化石,一顆進化石可以兌換五十積分,不過相對來說是不劃算的,因為一顆進化石在潘諾地區,價值非常高,最差的進化石都達到了一萬聯盟幣。

而五十積分換算一下,實際上隻有五千聯盟幣,所以用資源換積分並不劃算。

不過,積分是無法兌換成聯盟幣的,而且係統最後的特性強化糖果,無法用聯盟幣獲取,這就顯示出積分的用處了。

特性強化糖果的作用是提升精靈的特性成長上限,很明顯這個糖果才是特性強化係統的核心,也是讓精靈的特性能夠不斷強化的關鍵。

積分的最佳獲取方式應該是通過戰鬥了,作為一名精靈訓練家,肯定要指揮精靈進行對戰,顯然係統也是希望能夠進行更多的對戰。

叮鈴鈴。

悅耳的上課的鈴聲響起,趴在桌子上的林炎坐了起來,仔細的聆聽著上課時的純音樂。

雖然並不是林炎熟悉的任何一首音樂,但是卻依舊讓他有些懷念,想起了曾經的學生時光。

穿越之前,林炎的生活並不美好,過去也充滿了遺憾,而如今穿越到了這個世界,盡管無法彌補曾經的那些遺憾,但是這種重來一次的感覺,卻讓他充滿了期待。

隨著鈴聲響起,伴隨著尾聲,高跟鞋落地時發出的噠噠聲由遠而近,教室的門被一隻白皙的手掌推開。

一名穿著正裝的年輕女老師走了進來,腳步不緊不慢的走到了講台前,目光掃視教室中的五十多位學生,隨後嚴肅的開口:

“自我介紹一下,程曦,你們的班主任。”

皮皮?

就在大家都以為班主任是一位十分嚴肅的老師時,一隻粉色的東東突然從程曦放在講台上的包包裏擠了出來。

“是皮皮!”

“班主任居然有一隻皮皮?”

皮皮頓時引起了同學的注意,不少人認出了這隻可愛的精靈,小聲的的和身邊的同學說著。

林炎看到後,也認出了這隻精靈,赫然是一隻皮皮,粉色如同圓球般的精靈,渾身柔軟有彈性,十分可愛,是很多女性最喜歡的精靈之一。

有趣的是,看到皮皮的第一眼,林炎眼前就出現了關於皮皮的一些信息。

皮皮:妖精

特性:魔法防守(最初階段)

“原來還能看到精靈的特性信息。”林炎對係統的能力又多了一些了解。

皮皮突然的出現有些打亂了程曦要說的話,她明明吩咐了皮皮不要出來,結果還是出來了。

“皮皮,回去。”

程曦也沒有慌亂,擁有一隻精靈並不是什麼稀奇的事情,用手將皮皮按回了包裏。

隻是,本來想要給學生留下一個嚴厲教師形象的計劃,顯然宣告失敗了。

程曦捋了一下耳邊的發絲,咳了幾聲繼續講話,隨著一大堆廢話講完,終於進入了正題。

這也是林炎等待的機會。

潘諾地區中隻要成年之後就有資格成為新人訓練家了,而潘諾地區十六歲成年,所以大部分人都會選擇在高中入學時成為一名新人訓練家。

林炎看向班級裏的學生,其中隻有一部分學生認真聽著程曦講話,從穿著打扮上對比其他學生,這些人明顯條件要更好一點。