羅成驚訝：“怎我是同學？”羅成的思，麗如何得自己不是食堂工作人員。食堂裏確實是大叔大嬸居多，偶爾也會有年輕人，自己穿著食堂工作服，不說人誤是食堂工作人員也是，眼的美女怎會一眼認出來。麗嫣一笑，說：“感覺唄。”羅成的問讓確信自己猜對了。羅成說：“快吃飯吧，飯菜涼了。”麗調皮地到：“沒關，熱。保證光盤。”羅成笑了笑，拿著抹布擦旁邊的桌子，忽身後傳來了女孩的聲音“個微信吧”。羅成就這樣開始和麗交往了來。羅成是食工專業，麗是經濟專業。時見麵的會不多。是共同的愛，他們經用微信交玩遊戲的心得和一共學科如高等數學的學習會，不不覺間拉近了彼的距離，而離男女朋友仍有當大的距離。羅成對對非和受。麗畢竟是“校花”，家境也良，雖不是大富大貴的家庭，追也非多。中有還是富家子弟，是陳麗還沒有受。羅成雖學業不是突出，對傳統文化有興趣，涉獵也廣。《易經》這樣深奧的書，羅成也嚐試著閱讀，雖不是全部的懂，居也有了一心得會。《易經》中有“初，潛龍勿用”的話。羅成的是“如一開始發較順，一定要保持低調才。”，羅成與麗的交往幾乎沒有什他人。羅成也不抱什幻，他也清楚與麗之間的現實距離，雖他與麗的交往還是給羅成灰暗的生（雖他人還陽光）增添了一色彩，羅成幾乎沒有奢望過他與麗會走的更近一步。一羅成在書，忽手震動了一下。是麗的微信“今的關難，關了嗎？”羅成打開了手遊戲，居發現今日的關卡，全世界玩這個遊戲的人有1%過關。怎會這難？真有這難嗎？上手了居發現還就真這難。這個遊戲要無論藍球粉球不能掉下“懸崖”，掉下“懸崖”小球立刻死亡，遊戲立刻結束。羅成嚐試一一，保住了藍球，失了粉球；保住了粉球，失了藍球。一一的嚐試，一一的失敗，冰冷的1%仿佛在對他說“二的男孩，不屬於這裏”。這個遊戲確實需要一識和一點靈感。而真有這難嗎？我真有失敗嗎？麗是個比較聰的女孩子，所以才會喜歡這種費腦細胞的遊戲。而當這樣一個女孩為這樣一個小遊戲來助於我，我居也沒有辦法。這不是一個遊戲的問，羅成高中是個學霸，而家庭屢遭變故，學業不可避免的受到影響，才掉入二。羅成不免也有灰心喪氣，學習也沒有拚盡全力，成績也是中上。自從認識了麗，羅成的學習注入了的動力，成績也有了顯高。這一能過關嗎？