子夏忙說：“哪三大法寶，老師快講。”
孔子說：“第一是和諧，你們看泰卦‘小往大來吉亨，兢是說隻要和諧就能國泰民安，顏回，你說第二是什麼？”
顏回說：“第二是憂患意識，對嗎？老師。”
“對。”孔子說，“為君者，一定要有憂患意識。”
子夏說：“那第三就是中行無咎了。”
“不錯，這是周文王最重視的治國原則。”
孑L子在翻閱《易經》竹簡書，弟子們在一旁學習，忽然嘩啦一聲響，弟子們抬頭一看，老師的竹簡書散落在地，弟子們圍上去看，原來老師縛書的牛皮筋被磨斷了。
子夏歎道：“老師，已經是第三次斷了”
顏回說：“老師這是韋編三絕，老師您讀《易經》下的功夫實在是太大了。，，
孔子說：“弟子們聽著，讀六經，尤其是讀《易經》這樣高深的書不下死功夫是不行的。”
“弟子明白。”弟子們齊聲答道。
孔子和子夏、子遊在燭燈下整理《易經》。
孔子說：“子夏啊，顏回沒了，整理《易經》的事就交給你了。”
“是，老師，經過您的教誨，學生對易經已經有了許多感悟，學生會整理好<易經》的。”
孔子病重在床，對孫子子思說：“子思啊，你去把子夏、子遊、子貢都叫來。”
“是，祖父。”
不一會兒，子夏、子遊等弟子都來了。
“i。”
“子夏，扶我坐起來。”
孔子被扶著坐了起來，他感到頭暈、心慌，子思忙用被子墊在孔子身後讓他半躺著。
孔子喘息著說：“弟子們，老師要走了，你們要好好學習整理六經，尤其要學好《易經》，這是講治國、講預測、講做事做人的好書。這是周文王、周公、薑太公的心血。”
“是，老師。”
“還有《禮》也要學的，做人不懂禮是不行的，周公製禮作樂，要弘揚周公的禮樂。”
“是，老師。”
孔子喘息了一陣又說：“子夏，你負責把我平時講《易經》的補充和闡發整理出來，名字就叫《易傳》，傳是對經的解釋，有經就必須有傳嘛。，，
“是，老師。"子夏回道。
孔子又說：“你把已經整理好的拿來給我，我就在病榻上看。，，
又說：“周文王是聖人，他寫的《易經》最博大精深，子夏你要多用心。，，
“老師放心，子夏記住了。”
孑L子的墓地，蓋起了許多房屋，三千弟子搬到孔子陵園，白天掃墓，晚上在燈下大家集在一起討論回憶孑L子講的內容、語錄…一
在一個屋裏，子貢說：“大家守墓三年，在這三年中，我們要認真總結老師的教誨，要寫成書。，，
子夏說：“對，我們一定要整理好老師的教誨。”
子遊也說：“對，我們一定要整理好六經，寫好《論語》和《易傳》。，，
子思說：“我們決不能辜負周文王、周公和老師的教導，一定要弘揚傳播先輩聖人的教誨。”
子夏忙說：“哪三大法寶，老師快講。”
孔子說：“第一是和諧，你們看泰卦‘小往大來吉亨，兢是說隻要和諧就能國泰民安，顏回，你說第二是什麼？”
顏回說：“第二是憂患意識，對嗎？老師。”
“對。”孔子說，“為君者，一定要有憂患意識。”
子夏說：“那第三就是中行無咎了。”
“不錯，這是周文王最重視的治國原則。”
孑L子在翻閱《易經》竹簡書，弟子們在一旁學習，忽然嘩啦一聲響，弟子們抬頭一看，老師的竹簡書散落在地，弟子們圍上去看，原來老師縛書的牛皮筋被磨斷了。
子夏歎道：“老師，已經是第三次斷了”
顏回說：“老師這是韋編三絕，老師您讀《易經》下的功夫實在是太大了。，，
孔子說：“弟子們聽著，讀六經，尤其是讀《易經》這樣高深的書不下死功夫是不行的。”
“弟子明白。”弟子們齊聲答道。
孔子和子夏、子遊在燭燈下整理《易經》。
孔子說：“子夏啊，顏回沒了，整理《易經》的事就交給你了。”
“是，老師，經過您的教誨，學生對易經已經有了許多感悟，學生會整理好<易經》的。”
孔子病重在床，對孫子子思說：“子思啊，你去把子夏、子遊、子貢都叫來。”
“是，祖父。”
不一會兒，子夏、子遊等弟子都來了。
“i。”
“子夏，扶我坐起來。”
孔子被扶著坐了起來，他感到頭暈、心慌，子思忙用被子墊在孔子身後讓他半躺著。
孔子喘息著說：“弟子們，老師要走了，你們要好好學習整理六經，尤其要學好《易經》，這是講治國、講預測、講做事做人的好書。這是周文王、周公、薑太公的心血。”
“是，老師。”
“還有《禮》也要學的，做人不懂禮是不行的，周公製禮作樂，要弘揚周公的禮樂。”
“是，老師。”
孔子喘息了一陣又說：“子夏，你負責把我平時講《易經》的補充和闡發整理出來，名字就叫《易傳》，傳是對經的解釋，有經就必須有傳嘛。，，