二、電子書包的發展現狀綜述
隨著教育信息化進程的加快以及雲計算等技術的發展，電子書包在世界很多國家政府越來越被重視。國際國內電子書包的應用和推廣越來越快。
（一）國外電子書包的發展現狀
1.歐美
在歐美地區，電子書包發展的曆史由來已久。法國是最早推行電子書包的國家。2000年12月，有一篇名為《法國學生有“電子書包”了》的圖文新聞報道曾在網上廣為流傳。在2009年的法蘭克福國際書展上，再次發出了這樣的聲音：2018年紙質書將消亡。而在美國，2003年微軟就提出“電子書包”項目。美國新媒體聯盟（NMewMediasortium）每年所發布《地平線報告》（Horizo）作為預測教育信息技術發展趨勢的風向標，從2010年起就將電子書包列為在近2-3年會對教育領域產生重大影響的新興技術。2012年3月，美國聯邦通信委員會和教育部長召集蘋果、英特爾等公司舉行會議，討論製定具體措施以應對未來發展的挑戰，並計劃未來5年推動交互式數字化課本在全美K-12學校的普及和應用。截至2013年2月，蘋果公司已向全球學校和教育機構售出800多萬台iPad，其中半數以上(450萬台)在美國本土。
2.新加坡
在亞洲地區，新加坡是最早將電子書包付諸實際教學應用的國家。早在1999年，新加坡政府在一所叫德明中學內試行了首批163個“電子書包”。在2010年，新加坡教育部、國家電腦局和兩家科技公司共同耗資約119萬美元合作開發了一款電子書包，並在中小學校園大規模使用。這種推廣的電子書包實際上是一種便攜式電子閱讀器，它在技術上與現在普通的電子閱讀器一樣。
3.韓國
2007年，韓國教育部正式啟動電子課本項目。2011年，為了切實減輕學生書包的重量，韓國製定“將課本全麵數字化，2015年朝電子書包邁進”的計劃。韓國教育科技部宣布將投入逾20億美元來推動電子課本項目，規劃從2011年開始，除了向所有小學和初高中學生發放紙質的語文、英語、數學教科書之外，還將同時發放光盤形式的電子教科書，且電子教科書的內容和紙質教科書完全相同但學習內容呈現形式更加的直觀易於理解。並計劃到2015年韓國所有學校的紙質課本將被電子課本取代。此項政策實施後，學生將利用學校發放的平板電腦，通過一個雲計算係統獲取多媒體形式的所有無紙化學習材料，以及額外的補充學習內容。韓國教育專家認為，電子書包使教學從傳統的灌輸授課模式變成學生們主動在電子設備上搜索學習，激發了學生的學習興趣和主動性。
（二）國內電子書包的發展現狀
2001年時，我國北京、上海等也開始試點推廣電子書包。但由於電子版權的限製、價格昂貴、需要可靠的硬件平台支持等多種原因致使電子書包發展受阻。然而，隨著2010年“電子課本與電子書包”標準專題組啟動會及之後召開的三次會議，“電子書包”再次灸手可熱，引起教育界、出版社、電子設備生產商的廣泛關注。2011年，國家教育中長期發展規劃綱要中，電子書包被列為其中，國家“十二五”教育重點研究專項課題中，電子書包項目又作為重點課題加入其中。近幾年，我國多個省市擴大了對電子書包的試點推廣。上海、北京、浙江、廣東、重慶、南京等地已探索開展了電子課本和電子書包進課堂試點項目，電子書包被越來越多的中小學學生使用。
1.北京電子書包的發展
2001年，電子書包這個概念在中國首次被提出。同年10月，北京伯通科技有限公司研發“綠色電子書包”，獲得國家教育部的認證，並在北京、上海等4個城市試推廣。第一代綠色電子書包除了具有一般電子書包具有的電子課本功能外，還是一台上網機，既能與校園網對接，又能上互聯網。它采用人性化和個性化的設計理念，具有容量大、視覺舒適等特點；配有存儲卡和學生網上存儲數據倉庫，可以滿足學生在網絡時代的存儲要求；具有個人信息管理、電子郵件、各種學習輔助工具、交互益智遊戲等許多應用功能。2007年，啟動英特爾“一對一”數字化學習試點工程，開始試點學校。據李玉順老師介紹，在北京，雖然較少提“電子書包”這樣的概念，但將多樣化的移動終端用於教育教學近幾年來一直處於積極的發展狀態中。2010年9月，人大附中西山學校率先和蘋果(中國)有限公司開展合作，將iPad用於未來教學實驗班的教學實驗。2011年3月，NEC中國研究院與北師大教育技術學院就平板電腦教育應用研究項目開展交流合作，探索平板電腦在教育領域的應用研究。2011年秋，北京豐台師範學校附屬小學、北京史家小學、北京白家莊小學等學校，將平板電腦用於課堂教學。其他一些區縣，包括東城區、西城區、朝陽區、豐台區等都在進行平板電腦進課堂的應用探索，其探索的規模或以班級為單位、或以年級為單位，其設備管理模式也是多元化的，或廠家借用、或學校籌措、或家長支付。2013年3月，北京教科院課程中心副主任楊德軍透露，目前北京市教委已經成立了電子教材的專項研究。京版紙質教材將完成電子化開發，在部分試點學校中推廣。他表示，目前，東城、海澱、門頭溝、大興、豐台都已經設立了試點學校。為解決數字資源問題，今年中國教育出版網會將所有學科和課程資源分類後上網，免費向所有試點學校提供。內容涉及教案、音視頻、習題等。在無線網絡覆蓋方麵，將對試驗校的校園網進行改造，形成試點小學的校內無線網絡全覆蓋。
2.上海市電子書包的發展
上海是首個從教育行政層麵力推電子書包項目的地區。電子書包在上海的試驗最早可回溯到2002年，此後若幹年雖有進展但熱度和廣度稍顯平淡。2010年4月，新聞出版總署署長柳斌傑在接受媒體采訪時透露出一個重要產業規劃——我國將在中小學大力普及電子書包。2010年11月，作為教育部國家中長期教育改革和發展規劃在上海先行先試的部市合作項目，以及新聞出版總署和上海市就推進數字出版產業發展部市合作的重要突破口，上海市虹口區電子書包試點項目啟動。上海市虹口區政府分別與上海電信、英特爾(中國)有限公司等高科技企業，以及華東師範大學出版社、上海外語教育出版社等出版機構簽訂多邊合作協議，標誌著電子書包正式進入教育實踐和全產業鏈合作階段。承擔著國家教育體製改革試點項目“開展數字化課程環境建設與學習方式的變革”的虹口區成為電子書包項目的全國首個試點區。