第三，要守好陣地。高校這塊陣地，寸土不能失，片瓦不能丟，絲毫不能讓。學校黨委必須在把握辦學社會主義方向的同時，具有強烈的陣地意識、政治意識和政權意識，要按照守土有責、守土負責、守土盡責的要求，按照學術研究無禁區、課堂教育有紀律、教書育人盡職責的要求，充分利用學校各種條件，建好校園、辦好校報、管好電台、用好廣播、選好櫥窗、抓好新媒體，形成立體化輿論和宣傳陣地，全麵弘揚正能量，努力提振精氣神，歌頌中國特色社會主義好、中國共產黨好、改革開放好、“兩個一百年”的中國夢好、中華民族偉大複興好等，並努力凝聚為之而共同努力的物質、精神和文化力量，形成一代又一代偉大力量，推動我們的事業又好又快地發展。
二、科學履行黨委在高等學校工作的六項職能
關於高等學校黨委的職能，在理論和實踐中存在著窄口徑（自身建設）、寬口徑（統攬一切）和中口徑（統一領導）三種不同理解。從高等學校的特點和實際出發，我們傾向於以中口徑為基點的工作理念，即以《中國共產黨章程》和《中華人民共和國高等教育法》為依據，認真貫徹《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》和中辦《關於堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責製的實施意見》，認真行使黨委六大職能。這六大職能是：
第一，黨要管黨。著力推進黨建工作科學化。這主要是指要抓好黨委建設和黨建工作本身，具體是指加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、製度建設和反腐倡廉建設，加強領導班子建設、幹部隊伍建設和人才隊伍建設，加強黨委會工作機製和議事規則建設。
第二，黨抓發展。著力推進學校事業又好又快持續健康發展。要根據各個時期的形勢和學校工作的特點，抓好學校改革發展重大決策，抓好學校重大戰略謀劃，抓好學校戰略定位和戰略舉措等。浙江金融職業學院黨委在體製下放後，抓好了中專升格、評估優秀、首批示範、職教本科等工作，提出了兩個“三五八”工程，即第一個“三五八”工程（2001—2003年，三年實現規範；2001—2005年，五年形成特色；2001—2008年，八年爭創一流）及第二個“三五八”工程（2009—2011年，三年鞏固深化；2009—2013年，五年豐富內涵；2009—2016年，八年提升層次），這很有實踐意義。
第三，黨主育人。努力把立德樹人作為黨委和學校的根本任務。黨委建立人才培養和育人工作領導小組，研究育人工作理念和政策，營造育人工作環境和文化，整合師生、校友、家庭、政府、社會力量，構建互動育人機製，創造性提出“學生千日成長工程”，著力營造全員育人、全麵育人、全程育人、全體育人、全心育人和全景育人的機製，推動學生天天成長、持續成長、健康成長、快樂成長、人人成長、全麵成長，應該說成效十分明顯。
第三，要守好陣地。高校這塊陣地，寸土不能失，片瓦不能丟，絲毫不能讓。學校黨委必須在把握辦學社會主義方向的同時，具有強烈的陣地意識、政治意識和政權意識，要按照守土有責、守土負責、守土盡責的要求，按照學術研究無禁區、課堂教育有紀律、教書育人盡職責的要求，充分利用學校各種條件，建好校園、辦好校報、管好電台、用好廣播、選好櫥窗、抓好新媒體，形成立體化輿論和宣傳陣地，全麵弘揚正能量，努力提振精氣神，歌頌中國特色社會主義好、中國共產黨好、改革開放好、“兩個一百年”的中國夢好、中華民族偉大複興好等，並努力凝聚為之而共同努力的物質、精神和文化力量，形成一代又一代偉大力量，推動我們的事業又好又快地發展。
二、科學履行黨委在高等學校工作的六項職能
關於高等學校黨委的職能，在理論和實踐中存在著窄口徑（自身建設）、寬口徑（統攬一切）和中口徑（統一領導）三種不同理解。從高等學校的特點和實際出發，我們傾向於以中口徑為基點的工作理念，即以《中國共產黨章程》和《中華人民共和國高等教育法》為依據，認真貫徹《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》和中辦《關於堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責製的實施意見》，認真行使黨委六大職能。這六大職能是：
第一，黨要管黨。著力推進黨建工作科學化。這主要是指要抓好黨委建設和黨建工作本身，具體是指加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、製度建設和反腐倡廉建設，加強領導班子建設、幹部隊伍建設和人才隊伍建設，加強黨委會工作機製和議事規則建設。
第二，黨抓發展。著力推進學校事業又好又快持續健康發展。要根據各個時期的形勢和學校工作的特點，抓好學校改革發展重大決策，抓好學校重大戰略謀劃，抓好學校戰略定位和戰略舉措等。浙江金融職業學院黨委在體製下放後，抓好了中專升格、評估優秀、首批示範、職教本科等工作，提出了兩個“三五八”工程，即第一個“三五八”工程（2001—2003年，三年實現規範；2001—2005年，五年形成特色；2001—2008年，八年爭創一流）及第二個“三五八”工程（2009—2011年，三年鞏固深化；2009—2013年，五年豐富內涵；2009—2016年，八年提升層次），這很有實踐意義。