“啦啦！我是開玩笑的，信以為真了？”校花露出燦爛的微笑，如同朝陽，伴隨著暖的氣。
“。我去班級，一會在聊。”陳鳴推著自行車，著停車的地方，緩慢的走去。
校花愛開玩笑，不的玩笑真的不笑。陳鳴實在是無聊了，又渾不。
自行車的停車置是有棚子的，藍色的棚子就像是空般湛藍，可以遮風擋雨。於是在頭頂上，少數人仰頭觀著美麗而獨的風景。陳鳴每停車都會仰頭觀許久。就像現在一樣。閃爍著眸子，著要比空更加深藍的顏色。
這是空，是深吧？樣美麗。
穿過操場，同學們都洋溢著笑臉，穿著校服，走在操場上。陳鳴處張望，尋找著一樣。
也許在找尋張麵孔。陌生的麵孔。
走上長廊，走過樓梯，腳步停在了高中十三班的門口。他沒有抬頭，沒有何小動作，繼續裏麵走去。
班主還沒有來，講台還是空空蕩蕩的，除了一盒粉筆，一把尺子和沒有擦幹淨的黑板。一群女生趁著班主還沒到來之際，更是拿出了鏡子在瘋狂的亂照，不在照著部。男生討論著遊戲的輸贏和比賽的結。有少部分的學霸，在晨讀完成老師還沒有留的卷子。
腳步聲響起了，是陳鳴走進來。
“一節是生物課。陳鳴，把的卷子借給我抄抄？”離他不遠處的一男同學小聲的說。這真的不是秘密了，人盡皆。
“哦。”陳鳴答簡單，坐在凳子上。拿出卷子，遞給同學。
有人一把搶過了卷子，說“不能總是借給他抄。實這樣算是害他。”
“是嗎？”陳鳴感覺莫名妙。
陳鳴的作業本完成的都。字跡工整，更是清晰。他的生物是整個班級的一名，少二。他的英語作業，字跡是歪歪扭扭。用他喃喃的話來說就是，鳥語花香。成績更是出了奇的56分。
當，陳鳴還有一句話就是“中華千年的文化，已經讓人值得深。‘鳥語花香’的英語算是？”
每個人都是目瞪口呆，瞠目結舌。
陳鳴從口袋中拿出一把白米，是偷偷拿出來的，沒有媽媽發現。往這裏都會落著一藍橙間的鳥。陳鳴坐在從窗口，把米撒了下來，等了久，沒有鳥。是晶瑩剔透的米散落在玻璃的窗沿。
鳥的鳴叫聽，仿佛是在唱歌。陳鳴豎起耳朵，著邊，等待。
生物老師走進來，穿著黑色的製服裝，穿著絲襪，戴著黑邊的眼鏡，模樣誘人。的身上有一種說不出的禦姐範，給人一種冷冰冰的感覺。讓人多一眼，又不寒而栗。
“拿出生物課本，翻開二章。的作業，為這個識點錯的這樣多？”
生物老師望著所有人。
每個人都像是沒見，眼神閃躲。如同，飼養員盯著慌亂的兔子。
“快把陳鳴的作業借給我。學姐。”同學小聲呢喃，朝著校花同學。
校花和大家同歲，卻讓大家叫學姐。每個人都不叫，可是叫的習慣了，也就不以為了。是，大家勉為難。
“我還沒寫完。等一會。”校花同學在奮筆疾書。作業實在是，簡答比較多。
“豌豆和蠅，他們分和同類雜。有Aa，aa，Bb，bb............”
生物老師現誘人的雙腿，講著組的問。
陳鳴是確的，不用仔細聽。他在著他的夢，一連了半年的夢。
夢和生物有關嗎？能答嗎？
書上像有含糊的定義和蠅的雜。有可能夢是更高層的科學吧！
陳鳴這樣著。
他閉上眼睛，血中的紅細胞在不停的跳動、像是體操，像是跳遠，像是籃球。簡就是一場奧運比賽。
頭痛。一個粉筆頭，啪的打在頭上。掉落在地上。睜開雙眼。
“陳鳴站著聽，到不困。”說完，挺著胸脯，又開始講著與雜的問。
陳鳴仿佛沒有聽清楚，有點渾渾噩噩。
還是站了起來。可是自己挺精神的。
他到了桌的桌子上，著一本藍色憂鬱的書。《夢的空間》。
他要去拿。我怎樣去借呢？
老師時不時的頭。
終，用了簡單的方法。拍了拍人的肩膀，小聲說“借我本書，可以嗎？”
人把書遞給他“記得要還。”猶猶豫豫，戀戀不舍。
陳鳴過書，翻開一頁。
是一個男孩和一個女孩，兩個人都是虛無的，是銀色星星點綴成的。能清晰的到血和動的紅色血液。頭頂如同鋪著一層銀白色的紗。。
這是？征著嗎？
陳鳴了久，答案未。