其四，改革力度越來越大，改革效果卻差強人意。為了扭轉教育質量下滑的問題，日本政府近年來也推出了一係列教育教學改革計劃，可奈何學生和家長並不買賬，認為這是換湯不換藥，瞎折騰。結果導致很多改革措施步履維艱，甚至半途而廢。
這些教育亂象並非日本一國所獨有，作為轉型期的中國，類似的情形也時有發生。本人近些年通過對日本教育的觀察和思考，陸續寫了一些文章，所謂積沙成塔、集腋成裘，不經意間，竟也有幾十篇之多。現將其整理成書，其目的不隻是觀察日本的教育，更是希望通過對日本教育的觀察，給我們當下的教育改革提供一些有價值有意義的參考。
當前，中國的教育改革已經駛入了快車道，如何兼顧教育的效率與公平，是我們必須要關注的問題。同時，日本教育中出現的校園暴力、色情、網絡沉迷等問題，在中國的學校裏也並不鮮見。如何杜絕這些問題的發生，還校園以原本的純真與簡單，中日兩國在這方麵也都有很長的道路要走。
其四，改革力度越來越大，改革效果卻差強人意。為了扭轉教育質量下滑的問題，日本政府近年來也推出了一係列教育教學改革計劃，可奈何學生和家長並不買賬，認為這是換湯不換藥，瞎折騰。結果導致很多改革措施步履維艱，甚至半途而廢。
這些教育亂象並非日本一國所獨有，作為轉型期的中國，類似的情形也時有發生。本人近些年通過對日本教育的觀察和思考，陸續寫了一些文章，所謂積沙成塔、集腋成裘，不經意間，竟也有幾十篇之多。現將其整理成書，其目的不隻是觀察日本的教育，更是希望通過對日本教育的觀察，給我們當下的教育改革提供一些有價值有意義的參考。
當前，中國的教育改革已經駛入了快車道，如何兼顧教育的效率與公平，是我們必須要關注的問題。同時，日本教育中出現的校園暴力、色情、網絡沉迷等問題，在中國的學校裏也並不鮮見。如何杜絕這些問題的發生，還校園以原本的純真與簡單，中日兩國在這方麵也都有很長的道路要走。