“好吧，那我們得換個地方了，看來我布置的這個場地沒辦法用到了。”莉莉聳聳肩說道。
兩人很快便轉移到書房中，莉莉不知道安度因對符文學究竟掌握的怎麼樣，便向他問道：“符文，或者說魔文，主要由古代如尼文組成，那麼這方麵的內容你有多少了解呢？”
安度因之前也看過一些古代如尼文書籍，便老實的答道：“我看過《古代如尼文簡易入門》手上還有一本《如尼文詞典》和《魔法字音表》，勉強能認全這些文字，現在如果是對照著詞典，也能進行一些簡單的翻譯，但是對於如何將古代如尼文組合成符文，還是一頭霧水。”
“安度因，你的勤奮和博學總是那麼讓人驚訝，你現在所掌握的，比大部分三年級畢業生都多，既然如此，你對如尼文和符文又是怎麼理解的。”莉莉頗為驚訝的看著安度因，古代如尼文可是三年級選修課，居然有人在入學不滿一年就了解這麼多。
安度因回想著他從書本中看到的內容加上自己的理解，對莉莉說道：“據我所知，古代如尼文是一種具有魔法的文字，所以也叫魔文。
目前魔法界存在的如尼文文字據說是從一些神奇生物的骸骨之類的地方學習得到的，也有學者認為這是一種神創造的文字，經曆了多年的學習和研究後，巫師們逐漸掌握了它們各自的含義和功能。
在曆史進程中有不少如尼文遺失或失傳了，而符文，則是用古代如尼文，通過一定的組合而成的，而符文具有更加具體和強大的魔法能力，以我的理解，如果說古代如尼文就像是字母，而符文就像是單詞，如果說古代如尼文就是單詞，符文則是詞組或短句。”
莉莉聽完安度因的講述後眼前一亮，點點頭道：“看來你對符文學的理解還蠻深刻的，確實如此，絕大多數符文就是又如尼文組成的，而很多魔咒，便是將單個或多個組合的符文，翻譯成咒語的。”
安度因點點頭表示明白，這點他在弗立維教授的魔咒俱樂部裏也有所了解，而且俱樂部裏的奇洛學長還嚐試著發明一種名為‘擴聽咒’的咒語，那便是不斷的組合和修改符文，然後翻譯成咒語的。
莉莉點點頭後繼續說道：“不錯，想要進行符文研究，首先要掌握和學習古代如尼文，而且時代也是在發展的，不少新的如尼文文字被發現，或是一些曾經失傳的文字也被考古學者們複原。”
安度因還是第一次知道居然還有新文字被發現這樣的事，不由聚精會神的聽起來。
而莉莉見安度因專注的表情，也十分開心，畢竟老師總是喜歡愛學習的孩子，也是繼續說道：“同樣的，有不少的魔咒或符文被傳承下來，但組成他們的如尼文卻失傳了，不少學者也在進行著複原的工作，你認識的埃德加·博恩斯先生就是這方麵的佼佼者，他曾經從‘製冰咒’中複原出一個新的文字，那個文字有‘失去’的意思，同時還開發出幾種不同的符文組合。”