專家導讀
和新智人一起心靈覺醒
——王衛英
這是一篇以十三歲左右少男少女為主角的故事：
一位十三歲中學生紀媛媛參加了一個由軍方組織的VIP級別的潛能激活夏令營，參加者共七人，都是有特殊才能的孩子，比如有人能感覺到電磁場，有人能進行快速心算，有人能輕鬆分辨所有香水的香型……夏令營的目的，是激發每一個孩子的潛能，學到其他孩子的本領。夏令營設在一個與世隔絕的湖中小島，其實是一個絕密的軍事基地。但軍方指導老師莊姐姐隻主持了第一天活動，讓各人演示了自己的特殊才能，然後她就離開了，把這個小島全部留給孩子們，保證他們有絕對的自由。
紀媛媛的父親是中科院大腦研究所所長。她臨行前從父親那兒接受了一項特殊使命，原來所謂的潛能激活隻是掩護，真實目的是要對一個新智人（即大腦用生物和非生物方法改造過的人）進行真人版圖靈測試，而那個新智人就隱藏在七個營員之中！紀父告誡女兒要重視這個工作，因為，新智人如能通過真人版圖靈測試，將成為新智人發展史上一個重要節點。
紀媛媛進行著潛能激發的同時，悄悄進行著測試調查。一位綽號龍蛋的夥伴主動告訴她，自己也負有這個秘密使命，原來他爺爺是大腦研究所前任所長，與紀父同為新智人的創造者。兩個孩子先用“特殊方法”排除了對方的“新智人嫌疑”，然後合力對其他人進行排查。
隨著調查的進行，他們漸漸感到夏令營的某些可疑之處：這兒嚴格與世隔絕，莊姐姐號稱離開但夜晚會來秘密監視，秘密攝像頭遍布全島……原來，在第二層秘密之中還罩著第三層秘密，這才是這個軍事夏令營的真正目的。那個新智人原來並不知道自己的身份，但在基地的防範與監視中逐漸展露了異於人類的心理，也與人類（主要是人類中的成人）的矛盾逐漸激化……
所幸，由於這些孩子們的愛心，也得益於他們的聰明，故事最終是一個溫馨的結局。
雖然這部作品的主人公是十三歲的少年，但讀者是老少鹹宜的。因為年幼的讀者會讀到一個緊張的童趣盎然的故事；而大一點兒的孩子除了上述收獲外，還能從一些涉及少年青春覺醒的情節中產生心靈的共鳴；而成人讀者則可以從故事之外讀到對生命的思考，因為作者實際是以少年的青春覺醒來暗喻新智人的心靈覺醒，又以母子之間的愛和對抗來暗喻人類與新智人之間的關係。不過總的來說，十三歲左右的孩子應該是本書最合適的讀者。
這部小說語言質樸流暢而又風趣，情節緊張刺激，也蘊含著一定的科學知識，包含著作者對新人類的思考。作者是一位年近七十的著名科幻作家，其長篇神話曆史小說《古蜀》入選2013“大白鯨”原創幻想兒童文學優秀作品，並被評為鑽石鯨作品。這部作品《真人》雖然篇幅較短，內容也相對簡單，但當我們閱讀時，除了能感到十二三歲少男少女的好奇的熱烈的目光，也能感到在這些目光之上，實際還有一雙飽經滄桑、看破宇宙之道的老人的目光，他的目光是平靜的，冷靜的，蘊含著對世人尤其是孩子們的愛。