“模仿別人，自己模仿成大，是人才。”
“李世民是個完人啊，文韜武略，簡不是蓋的。”
“兄弟們，人是皇帝，字練的這，們是不是該努努力了，們狗刨的字練上一練呢？”
……
趙文還在繼續鑒，在鑒完了這字跡，他鑒的是一方印章。
他了一眼，不點了點頭，：“這個印章蓋的是沒有問的，我們可以清晰的到，上麵用繁方篆，寫了‘貞觀’兩個字。”
“實際上，李世民期間對字畫做了鑒，且蓋章印，而他用的印章是唐著名畫褚遂良作，上雕刻的兩個字，便是他的號，貞觀！”
“不是我們信以為的4個字，以說這印章是沒有什問。”
“我接來再這材質，這紙張有一曆史了，而這毛筆應該用的是當時流行的雞距筆……”
“咦？”
還沉浸在鑒這文世界中的趙文突驚醒。
這來，這幅字沒有顯的作偽痕跡，一切符在當時個環境，李世民自己寫出來的一幅字。
“不應該啊！”
趙文喃喃自語：“難這幅字是？”
他聲音雖不大，可是時現場寂靜，在聽他訴說，專們靠近，聽清清楚楚，不，有幾個專旋即了自己的見。
“實說實在的，我覺，這幅字可是。”
“我對李世民算了，是這幅字中我硬是沒挑出一點毛病證他是假的，不會又是吧？”
“我覺還是非有可的，畢竟沐塵先生就是一個經創造奇跡的人。”
“難說李世民在曆史中留來了這一文，太不可思議了。”
……
這專還在著自己的見，討論不休。
沐塵不了，“停，既大不信他是，我們來鑒一。林洛，幫我拿一鑒工具。”
“，我立刻安排”
鑒東西拿來了，開始鑒。
鑒的結，在半個小時進行了宣布。
趙文宣布，他一臉激動，大聲：“我宣布，這幅字為真，確實是唐太宗李世民親手書寫的。”
“而這幅字在曆史中從未有記錄，現在我們掘且將覽，當於是創造了一個曆史，改變了人們對於李世民的一認知，更清晰的了到個時生的。”
“這一切太難了。”
……
播間彈幕又遮蔽日了來。
“臥槽，居又是，李世民的真跡啊，這個真難。”
“這一我們曆史書取材就有了更的選擇了，感覺今我們的課在說這段話的時候，就要配這張圖片。”
“麵的666，不行不行，我一要這私人博館，已經激了我極大的興趣。”
“李世民是我的偶像，居有他的手書存在，這輩子到，我是榮幸啊。”
“這句話這震古爍今，人肺腑，到真跡，感覺太他媽爽了。”
……
沐塵在這時候接到了一電話。
來他的手響，他是從來不的，畢竟會有亂七八糟的電話，可是到電話他不不接，為這是國教育打過來的。
接，簡單寒暄幾句，教育方麵沐塵出了一個請。
就是要對著李世民手書進行拍照，而且保證一會將用到語文、曆史書中。
“這一，我是要改變教育了？”
沐塵喃喃自語，卻欣接受。
“了，完了，大該散散吧”
“沐塵小友，再有東西記給我們說”
“對對對，再叫我們過來一”
“我沒就住在這裏研究，有東西就拿過來讓我”
“還有我，還有我”
.........