她那裏唱著，我這裏早已流下了眼淚，怕人看見，趕緊背過身子擦了。
兩天的時間裏，談得最多的還是當年的舊事。有個叫李保秀的女同學說，高考恢複後，我曾專程到她家裏，勸她參加高考。以她平日的成績，準能考上。保秀說，她是供應戶口，剛安排工作，雖說隻有二十幾元，還是舍不得放棄。很快就後悔了，可也來不及了。有個男同學叫閻誌忠，原本就瘦小單薄，如今已全然是個小老漢了。記得我已離開學校，去城關公社任職，他知道我的家屬來了，一個大雪天，背著一塊杜梨木案板送來，褲腿上的冰碴子噌噌地響。這塊案板，現在還在我太原的家裏，逢上我過生日，老伴做長壽麵還用得著。
我沒有什麼可送他們的，每人送了一本前些年出的自傳《裝模作樣》，另有一幅我寫的毛筆字。我的字並不好，是劉寶龍同學安排的，說寫幅字最有紀念意義。後來知道，有幾個同學還真的裝框掛了起來。
高七班祝壽的事，不知怎麼讓高十一班的同學知道了。在太原的幾個人，便商量也來上一次。他們沒有發動全班，隻通知了在太原的。有幾個在汾西縣城的學生聽說了，也驅車趕來。發動此事的是牛紅生同學，當年的班長，後來考上了太原電力專科，畢業後一直在電力係統工作。知道我愛寫毛筆字，他特意通過南方的朋友，定製了一個楠木的信箋盒，還配了舊式的銅鎖。盒的正麵，印著一行字：韓老師石山先生杖國高年。且給我講了，何以用“杖國”二字。
我聽了說：“將來會留下個歇後語，說學生誇老師——沒邊沒沿。”
打開盒子一看，箋紙一遝壓一遝，厚厚一大摞，粗略算了一下，竟有兩千多頁。
現在回想起來，我這一生，最有意義的，不是當作家當主編，該是在呂梁山裏教過十年的書。
二○一七年三月十七日
她那裏唱著，我這裏早已流下了眼淚，怕人看見，趕緊背過身子擦了。
兩天的時間裏，談得最多的還是當年的舊事。有個叫李保秀的女同學說，高考恢複後，我曾專程到她家裏，勸她參加高考。以她平日的成績，準能考上。保秀說，她是供應戶口，剛安排工作，雖說隻有二十幾元，還是舍不得放棄。很快就後悔了，可也來不及了。有個男同學叫閻誌忠，原本就瘦小單薄，如今已全然是個小老漢了。記得我已離開學校，去城關公社任職，他知道我的家屬來了，一個大雪天，背著一塊杜梨木案板送來，褲腿上的冰碴子噌噌地響。這塊案板，現在還在我太原的家裏，逢上我過生日，老伴做長壽麵還用得著。
我沒有什麼可送他們的，每人送了一本前些年出的自傳《裝模作樣》，另有一幅我寫的毛筆字。我的字並不好，是劉寶龍同學安排的，說寫幅字最有紀念意義。後來知道，有幾個同學還真的裝框掛了起來。
高七班祝壽的事，不知怎麼讓高十一班的同學知道了。在太原的幾個人，便商量也來上一次。他們沒有發動全班，隻通知了在太原的。有幾個在汾西縣城的學生聽說了，也驅車趕來。發動此事的是牛紅生同學，當年的班長，後來考上了太原電力專科，畢業後一直在電力係統工作。知道我愛寫毛筆字，他特意通過南方的朋友，定製了一個楠木的信箋盒，還配了舊式的銅鎖。盒的正麵，印著一行字：韓老師石山先生杖國高年。且給我講了，何以用“杖國”二字。
我聽了說：“將來會留下個歇後語，說學生誇老師——沒邊沒沿。”
打開盒子一看，箋紙一遝壓一遝，厚厚一大摞，粗略算了一下，竟有兩千多頁。
現在回想起來，我這一生，最有意義的，不是當作家當主編，該是在呂梁山裏教過十年的書。
二○一七年三月十七日