樹因為長斜了，丁冬給劉老師的感覺是丁冬就在他的頭頂上。隻要丁冬掉下來，那就直接砸在他的腦袋上。
劉老師停了車子。
“你怎麼能爬到樹上去？是不是掏鳥窩？多危險呀！下來，你慢慢地下來！”劉老師的聲音倒比較溫和，大概是怕嚇著樹上的丁冬。
丁冬一動不動，把繃緊的屁股對著劉老師。
“你是哪一個班的？你怎麼這樣不聽話？”劉老師生氣地說。他完全可以去翻翻地上的書包，隻要一翻，就知道樹上的人是誰了。
“下來時一定要小心，要注意安全……”劉老師又說了一氣，見沒有任何效果，隻好走了。
丁冬也鬆了一口氣，看著劉老師的身影，他慶幸褲子撕了。褲子要不是撕了，劉老師就一定會認出他，那麼劉老師明天就一定會告訴夏老師，而夏老師則一定會找他，說不定還要叫家長。夏老師是丁冬的班主任，是一個經常板著麵孔的老師。
想到這裏，丁冬忍不住快活起來。
劉老師一走，郭東東他們仿佛從地上冒出來一樣，出現在樹下。而丁冬此刻坐在一根粗壯的樹丫上，悠悠地晃著雙腿。
“劉老師說你什麼了？”
“劉老師會不會喊你家長？”
……
大家七嘴八舌地問。丁冬的樣子使他們越發想知道答案。
丁冬對郭東東他們臨陣脫逃而把他一個人丟在樹上，是很不滿的。對他們的問題，丁冬視而不見，他仰頭看著天空。
天空除了白雲，還是白雲，有什麼可看的？
丁冬說：“我的手差一點點就能抓到白雲了。等我抓到白雲，就把白雲帶回家，用白雲擦窗子！”
丁冬說著，還騰出一隻手在天空象征性地抓了抓。
小辮子急忙問：“抓到沒有呀？”
“就是抓到也不給你！”丁冬說。
小辮子知道丁冬為什麼這樣說，忙彎腰重新抱起丁冬的書包，還將書包拍了拍。
“如果有小鳥飛過就好了，我肯定能抓住一隻！”丁冬把目光從天空撤回來。
郭東東衝樹上喊：“丁冬，是我要你爬樹的，你要是抓著小鳥了，送給我一隻！”
小辮子也衝樹上喊：“丁冬，你也送我一隻！”
其他孩子當然不甘落後，他們紛紛喊：“丁冬，也送我一隻！”
好像那些小鳥非常願意被丁冬抓一樣。
這時一個很不和諧的聲音響起來：“哼，還想抓到小鳥？別做夢了！”
一聽就知道是陳家文。
“丁冬，陳家文說你抓不著小鳥，你抓一隻給他看看！”小辮子氣不過地說。
丁冬不理陳家文，也不理小辮子，他的眼睛開始看著馬路，看馬路上來來去去的車子。那些車子誰都見過，但在馬路邊的樹上看，那效果就很不一樣了。比如，這時丁冬老遠就看見有一輛拉著一車大白鵝的貨車駛來，貨車的車廂有兩層，每一層都裝著大白鵝，上麵罩著尼龍網，大白鵝把它們長長的脖子從尼龍網裏伸出，隨著車子行駛，昏昏欲睡地晃動著。
樹因為長斜了，丁冬給劉老師的感覺是丁冬就在他的頭頂上。隻要丁冬掉下來，那就直接砸在他的腦袋上。
劉老師停了車子。
“你怎麼能爬到樹上去？是不是掏鳥窩？多危險呀！下來，你慢慢地下來！”劉老師的聲音倒比較溫和，大概是怕嚇著樹上的丁冬。
丁冬一動不動，把繃緊的屁股對著劉老師。
“你是哪一個班的？你怎麼這樣不聽話？”劉老師生氣地說。他完全可以去翻翻地上的書包，隻要一翻，就知道樹上的人是誰了。
“下來時一定要小心，要注意安全……”劉老師又說了一氣，見沒有任何效果，隻好走了。
丁冬也鬆了一口氣，看著劉老師的身影，他慶幸褲子撕了。褲子要不是撕了，劉老師就一定會認出他，那麼劉老師明天就一定會告訴夏老師，而夏老師則一定會找他，說不定還要叫家長。夏老師是丁冬的班主任，是一個經常板著麵孔的老師。