Part1
獨立是成功之鑰匙
意大利幼兒教育家瑪麗亞·蒙特梭利博士曾說：
“教育者先要引導孩子沿著獨立的道路前進。”
父母是孩子第一任老師，也是孩子最好的教育者，所以父母應當肩負起培養孩子獨立的重任。
▲1 獨立是孩子的天性
剛出生的孩子，會依循著媽媽身上的味道，判斷出乳房的位置，然後主動張開嘴巴，進行滿足口腹的“美味活動”。
此即孩子的天性中渴望獨立以及能夠獨立的細微表現。
獨立是生存的首要條件
英國作家丹尼爾·笛福在《魯濱孫漂流記》中，通過主人翁——魯濱孫的冒險和經曆詮釋了獨立的重要性。魯濱孫遭遇海難，獨自一人漂流到一個無人荒島上。他憑借著勇氣和智慧，獨立製作工具、搭帳篷，自製槍彈擊退野人和野獸，通過狩獵、畜牧和種植獲得食物。擁有充足的食物、牢固的房子、安全的環境，這才讓魯濱孫在荒島上頑強的生存下來，獨自生活了二十八年，最終獲救，回到文明世界。
試想一下：如果魯濱孫在流落荒島之前，沒有具備獨立生存的能力，或者獨立生存的能力不夠強大，那麼他到了荒島上，不是被野獸吃掉就是活活餓死。這個故事告訴我們，盡管魯濱孫在荒島上孤立無援，但是他發揮了人類與生俱來的獨立生存的本能。
人類是群居動物，但是這種群居行為是建立在個人獨立的基礎上的。每個人在社會中都有明確的分工，若失去了個人的獨立性，這台名為“社會”的大型機器將會因為零件罷工而無法運轉。《魯濱孫漂流記》告訴世人一個真理，靠天靠地不如靠自己。想生存下去，必須先學會獨立。
溺愛是獨立的克星
水能克火、土能克水，老鼠怕蛇、蛇怕老鷹，凡事都有“克星”。世上沒有無敵的人與事物，任何事物都會有遭遇天敵的時候，獨立能力亦是如此。
獨立縱然是人的本能，但也會在不利的環境下弱化，特別是在“克星”麵前。獨立的天敵很多，對孩子來說，最大的威脅就是家長的溺愛與過度保護。
【POINT】
“溺愛”和“過度保護”會消磨孩子的意誌，使孩子產生惰性，形成“能偷懶就偷懶，能不動腦就不動腦”的消極態度。孩子正處於成長階段，獨立能力尚未成熟，如果家長一味嬌慣，惰性便會乘虛而入，使孩子懶於思考，事事等著父母下命令，或者索性依賴父母解決問題。如此一來，孩子便會逐漸失去判斷力，變得脆弱、被動，遺忘與生俱來的獨立能力，而成為一個懶散、沒有上進心的人。