土改整黨使黨的幹部中的官僚主義和命令主義得到有效的糾正，實現了黨對解放戰爭和土地改革的領導。1946年7月，全麵內戰爆發。為了充分調動廣大農民的革命和生產積極性，我們黨於1947年7月決定在各根據地廣泛開展土地改革。當時我黨雖已有270萬黨員，但來不及開展大規模黨員教育，黨內存在較嚴重的思想不純、組織不純、作風不純的問題。為了實現黨對戰爭和土地改革的強有力領導，中共中央決定結合土改進行整黨。經過這次整黨，在思想上，肅清了非無產階級思想；在組織上，使黨的基層組織掌握在真正優秀的共產黨員手中；在思想作風和工作作風上，幹部中的官僚主義和命令主義得到有效的糾正。
建國初期的整風整黨，純潔了黨的組織，改進了黨的作風，提高了黨的戰鬥力。1949年10月，中華人民共和國成立後，我黨成為掌握全國政權的執政黨。在新的曆史條件下，黨內出現了思想作風不純、以功臣自居的驕傲自滿情緒以及官僚主義和命令主義作風盛行等諸多新問題。為此，1950年6月，黨中央決定在全黨範圍內進行一次大規模的整風運動。到1953年，整黨取得了好的效果。通過整黨，提高了黨員的思想政治水平，純潔了黨的組織，改進了黨的作風，密切了黨與人民群眾的聯係，提高了黨的戰鬥力。
黨的十二大至十三大期問的全麵整黨，為新時期黨的建設奠定了良好的基礎。為了適應社會主義現代化建設的需要，黨的十二大針對黨內思想上存在的“文化大革命”餘毒和作風不純等問題，決定從1983年下半年起，用3年時間分期分批對黨的作風和黨的組織進行一次全麵整頓。1983年10月，中共十二屆二中全會通過了《中共中央關於整黨的決定》，整黨正式開始。經過整黨，全黨思想、作風、紀律、組織四方麵都比整黨前有很大進步，同時積累了一些正確處理黨內矛盾問題的經驗。
黨的十五大後開展的“三講”教育，進展總體順利，基本達到了中央的要求。1997年黨的十五大對新世紀黨的建設作了新的部署。十五大報告強調要從嚴治黨、黨要管黨，特別強調要進行反腐敗鬥爭。黨中央分析了領導幹部隊伍中存在的不適應或不完全適應新形勢新任務要求的問題，認為這些問題的存在都是不講學習、不講政治、不講正氣，放鬆世界觀改造和黨性修養的結果。為此，1998年11月21日，中共中央發出了《關於在縣級以上黨政領導班子、領導幹部中深入開展以“講學習、講政治、講正氣”為主要內容的黨性黨風教育的意見》在全黨開展了“三講”教育。
黨的十六大之後，以胡錦濤同誌為總書記的新一屆黨中央繼續推進著黨的各項建設，興起了一係列全黨性的教育活動。從學習“三個代表”重要思想，到“保持共產黨員先進性教育”，在黨的建設上采取了一係列新舉措。最重要的是，在理論上，提出了，加強黨的先進性建設的重大戰略思想；在製度上，出台了一係列黨規黨法；在行動上，確立了“加強黨的執政能力建設”這個主題。
土改整黨使黨的幹部中的官僚主義和命令主義得到有效的糾正，實現了黨對解放戰爭和土地改革的領導。1946年7月，全麵內戰爆發。為了充分調動廣大農民的革命和生產積極性，我們黨於1947年7月決定在各根據地廣泛開展土地改革。當時我黨雖已有270萬黨員，但來不及開展大規模黨員教育，黨內存在較嚴重的思想不純、組織不純、作風不純的問題。為了實現黨對戰爭和土地改革的強有力領導，中共中央決定結合土改進行整黨。經過這次整黨，在思想上，肅清了非無產階級思想；在組織上，使黨的基層組織掌握在真正優秀的共產黨員手中；在思想作風和工作作風上，幹部中的官僚主義和命令主義得到有效的糾正。
建國初期的整風整黨，純潔了黨的組織，改進了黨的作風，提高了黨的戰鬥力。1949年10月，中華人民共和國成立後，我黨成為掌握全國政權的執政黨。在新的曆史條件下，黨內出現了思想作風不純、以功臣自居的驕傲自滿情緒以及官僚主義和命令主義作風盛行等諸多新問題。為此，1950年6月，黨中央決定在全黨範圍內進行一次大規模的整風運動。到1953年，整黨取得了好的效果。通過整黨，提高了黨員的思想政治水平，純潔了黨的組織，改進了黨的作風，密切了黨與人民群眾的聯係，提高了黨的戰鬥力。
黨的十二大至十三大期問的全麵整黨，為新時期黨的建設奠定了良好的基礎。為了適應社會主義現代化建設的需要，黨的十二大針對黨內思想上存在的“文化大革命”餘毒和作風不純等問題，決定從1983年下半年起，用3年時間分期分批對黨的作風和黨的組織進行一次全麵整頓。1983年10月，中共十二屆二中全會通過了《中共中央關於整黨的決定》，整黨正式開始。經過整黨，全黨思想、作風、紀律、組織四方麵都比整黨前有很大進步，同時積累了一些正確處理黨內矛盾問題的經驗。
黨的十五大後開展的“三講”教育，進展總體順利，基本達到了中央的要求。1997年黨的十五大對新世紀黨的建設作了新的部署。十五大報告強調要從嚴治黨、黨要管黨，特別強調要進行反腐敗鬥爭。黨中央分析了領導幹部隊伍中存在的不適應或不完全適應新形勢新任務要求的問題，認為這些問題的存在都是不講學習、不講政治、不講正氣，放鬆世界觀改造和黨性修養的結果。為此，1998年11月21日，中共中央發出了《關於在縣級以上黨政領導班子、領導幹部中深入開展以“講學習、講政治、講正氣”為主要內容的黨性黨風教育的意見》在全黨開展了“三講”教育。
黨的十六大之後，以胡錦濤同誌為總書記的新一屆黨中央繼續推進著黨的各項建設，興起了一係列全黨性的教育活動。從學習“三個代表”重要思想，到“保持共產黨員先進性教育”，在黨的建設上采取了一係列新舉措。最重要的是，在理論上，提出了，加強黨的先進性建設的重大戰略思想；在製度上，出台了一係列黨規黨法；在行動上，確立了“加強黨的執政能力建設”這個主題。