所以，這個事情就弄得非常尷尬了。
兩個人都是同時被弄出了這樣的問題，學校覺得這個老師有損自己學校的名義，而且這個老師經常受到別人的投訴，說她不按時上下班，做事非常衝動。
現在出現了這樣的事情，大家就將她的這些壞習慣，跟她的人品結合在了一起了。
這麼一弄，就弄得他非常糾結了。
就算是堅持做下去，同學們也不會很喜歡她了。
加上這個學校，是非常自由的一個學校。
學生有權選擇自己的老師，對於自己不喜歡的老師，學生有權利不去上她的課程。而且這個課程，上一節課就給一節課的錢的。
現在大家都不上課了，老師就沒有錢了。
就算是留著她在這裏，學生也不會喜歡她，可以說留下來也是白留的了。
但是作為一個老師，她覺得這樣就莫名其妙被手下的老師給開除了，感覺心裏麵非常難過。好像自己並沒有做壞事，這樣被開除之後，就感覺是一個壞人了。
從道德的角度上麵來說，這個老師本來就不是什麼好東西來的。沒有人說做了壞事，還要別人說他是一個好人，這樣的人，就絕對不是好了。
但是，從人道主義上麵來說，夏晨微那一天其實也是在現場的。
看到這個人這樣沒有任何情麵地質問自己的老公，而且還一點點都不相信自己的老公，其實她也是有點兒生氣。
但是想到這個人，就是被那種傳統的教師的係統影響了自己的思維，讓自己的思維凝固在一個教師官僚的這個基礎上麵，對什麼人都要進行劈頭蓋臉的教訓，所以好像離開了學校，什麼東西都做不了。
如果就按照公司學校的規章製度，這個老師是一點點的工作都找不到的了。
那個老師不斷地哭泣，似乎從來沒有想到自己是做錯過事情的。
她完全就不知道，也沒有想過，自己做的事情要自己來解決的。
她隻是知道，遇到了災難就要躲避。但是不知道，很多很多的災難，實際上都是她自己一手造成的。
夏晨微對於這樣的事情，感覺到非常的悲哀。
好像這樣的事情，要是發生在自己家裏麵，絕對不會讓寶寶貝貝感覺僥幸的。
因為一次的僥幸，就會帶來將來對社會的不公正。
如果每個做壞事的人，都得不到應有的懲罰，那麼，做好事的人就覺得做好事沒有任何的好處，然後都會轉行做壞事去了。
但是，看著這個可憐的老師，如果自己不幫助這個老師的話，那麼就等於是站在了王新剛哪一方麵了。
王新剛壓根就不是一個好東西，今天的一切都是他造成的。
但是，如何能夠讓王新剛對自己心服口服呢？
夏晨微想起了公司的公關老大，吳嵐。
吳嵐雖然說平時沒有什麼好事情，但是畢竟也是一個公關的精英。
她們之間，經常喜歡將白色的說成黑的，黑的說成白的。為了能夠讓大家留下一個良好的形象，很多公司都不得不采用這樣有點灰色的策略。
所以，這個事情就弄得非常尷尬了。
兩個人都是同時被弄出了這樣的問題，學校覺得這個老師有損自己學校的名義，而且這個老師經常受到別人的投訴，說她不按時上下班，做事非常衝動。