六月，火熱的季節，而應落在雄雞端的蒙古高，卻是透藍的空，走在樹蔭下，依是涼風徐徐，不甚悶熱的，也極似這一方人爽。
包頭，是蒙語“包克圖”的諧音，名鹿城，坐落在蒙古高中部，是這茫茫高上要的城市之一，交他省份的城市，也算不得是個多大的城市，堪堪二萬人口，而來人口更是寥寥無幾，城市的動人口是周邊的旗縣的往來，這個城市卻也是支撐起部草經濟、文化要的部分。
城內有所大學，中的鹿城師範學院教育出的學子們，便是這草荒漠深處識傳播的要力量，孫理是這所學校剛畢業的大學生，早已經過了大學生分配的時，畢業失業，在這裏的學生，倒是不至於失業，在阿盟、巴盟、烏盟等地，每年是盼望這裏的學生下去實習，稍微偏遠一點的地方，也大概有這實習的學生才會踏實的留上一年。
剛剛拿到教師資格證的孫理，也拿到了他實習的，談不上有多倒黴，也絕對談不上有多幸運，草十二個盟市，沒有把他發到邊的阿盟，給他留在了鹿城市，是卻在鹿城的聯旗。
走出校門，著手上的材，孫理有迷茫，在大學間專業課多是迷迷糊糊的過了關，而下來的日子，他就要暫時成為一名榮的人民教師了，他不太確信，說十分不確信自己能成為一名格的教師，對於老師這個職業，孫理沒有多法，是否終身終於這個職業？他在心裏問著自己！
“是否終身忠於教師職業？”腦中又冒出了一個電子廣播音的發問，孫理一下子沒有應過來，愣了一下！
“對啊！自己是否能終身忠於教師這個職業呢？”他又自己自問了一句。
“選擇終身忠於教師，將獲得2999版教師導統，請盡快出選擇！”這一孫理聽得清楚白。
“我去！統文中的統也會到我家，選擇忠於教師職業！”話音剛落，眼一黑，腦中似乎多了東，孫理下識的了，發現自己的腦中多了一片星空絢爛無邊。
這就是統？有虛幻！
一個銀色的麵具投影在眼，黑洞洞的兩個眼窟窿對著孫理，十分標準的播音腔：“歡迎成為一2999版教師導統的擁有，將成為忠於教師職業的人，也將成為優秀的教師世人銘記。”
“現在還是一個實習教師，作為一個統擁有，贈送實習教師手禮包一份！當從時起，將受到統的嚴格監督，從的個人言行舉止上進行要，一切符教師的言行舉止將會得到獎勵，而一切不符教師的行為舉止將會受到警告懲罰！”
話音剛落，一個銀色的卡片與一副墨銀色的框的眼鏡飄飄忽忽的飛到眼，孫理仔細一。
“高階教師體驗卡（三個月），是否使用？”
“初級探測，用來探測個人學習能力值！”
銀色麵具：“一個人的學習能力高低一定度上可以衡量他的學習效率和學習結！”
孫理到一個對麵走過來一個背著電腦包的眼睛男，念一動。
“探測！”
下一秒，出現了一列的數。
探測對：##;學習能力：45。
“45！這能力是高還是低？沒有比較就沒有傷害！”孫理掃視了一下周圍人群，到一個穿著學生校服的女孩。
“探測！”
孫理念再一動，腦中立刻有出現了另一組的數。
探測對：##；學習能力：66.
“66，這要是按照分製來說，這就是格了的，不我自己的學習能力是多少，雖算不上是個學霸，也不渣！”
孫理對自己也用了一探測，隨後腦中浮現的數顯示：探測對：孫理；學習能力：61；孫理撇了撇嘴，自己的學習能力也是將將就，隨到了一個個人屬性，心念一動，便出現了另一個畫麵。
孫理
教師等級：實習（0/1000）；
教導列：無
榮譽勳：0
和玩遊戲一樣的個人屬性界麵，不過要比遊戲中更簡單，著實習兩個字後麵的0/1000，孫理便這也需要升級了，疑惑問：“怎樣獲得經驗值？”