寫在麵的話：
人到中年當媽了才終於鼓勇氣開始完成自己熱愛的，希望自己能堅持到底。
也不該在哪個台發適，就幹脆發一發，希望到更讀朋友的見和議。
嗯，是是壞，我準備了。
開篇兩章，隨後日更千字，希望們喜歡。
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《子曰》
子曰：“學而時習，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”
送給張童堯，以100年後孩子的孩子的孩子。
希望們可以自生長，無懼抉擇，忠於自我，有伴同行。
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一章血色峽穀
2046年8月8日，西南育行區1區12服生訓練營東營區
“康寧！喂！吱吱吱吱醒醒……喂！又在背詩了！”
午飯後，康寧趴在休息室課桌上午睡，沒久就被旁邊的伍段推醒了。
迷迷糊糊睜開雙眼，這回倒是沒驚慌，姿勢沒動一下，鎮靜的問了一句：
“這回是哪首？”
“還是沒聽清啊，寒雨什的……還有什什楚山孤？楚山孤是誰啊？”
伍段是軍迷，對古詩詞不了，作為康寧的死黨發小，忠心耿耿的履行著自己的職責。
“寒雨連江夜入吳，送客楚山孤……為什是這首？”康寧暗自納悶，心裏默默做了記錄，後站身來。
“今下午不是在血色峽穀有礎鞏固訓練嗎，我剛在邊也有閱曆點要拿，一走吧。”康寧站身來，了下課腕上的記錄，時間差不了。
“嗯嗯走，也不有沒有人組隊，我一個人刷200個礎武器零，感覺要瘋！”伍段也跟著跳來，雖嘴上埋怨著，滿臉興奮。
兩人從休息室出來，走下寬大的白色階梯，空灰蒙蒙的有微風，能見高，營區景色一覽無餘，兩人在旁邊的共享點激了一台雙人衡車，坐上後一往軌站滑。
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血色峽穀教育點在東營區的南邊的一處山穀，線距離約70裏，乘坐高速磁懸浮軌車大概10分鍾內到達。
為峽穀土壤含鐵鎳高，地風貌又類似隕石坑，年紅色名，一般領域訓練的初級風阻實驗會被推薦到這裏完成。
實際上每一個教育點有自己具色的名字，整個教育統上更符虛擬遊戲的氣質，也更容易激發適齡人群的探索興趣。
在何處完成當教育階段以領域的學分積累任務，是可以按個人願的，就像邊旅遊邊探索一樣，達到肢感官整個腦躍的佳刺激。
雖訓練任務的虛擬場景可以設置在任何真實地置上，到統的地置完成，可以額獲閱曆。
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伍段跟大數男孩子一樣，從小對種槍炮車著迷，就試著探索武器軍領域，還真的激發了這方麵的賦。按他自己規劃的成長節奏，要在2個月內完成1萬個武器單元認，屬於循序漸進的難。
而康寧從初生兒登記時，就被注有缺陷，格側寫評估差。放在幾十年，被稱作人格分裂（人格），是心疾病的一種。自己不認為是病，小的時候興趣偏就從心學跳到了學，12歲進入訓練營時，斷選擇了工方。