時間飛逝，如今已到了30世紀53年，科技也到日月異的發，人類似乎不滿足現狀，單單對於太陽的發現在他們眼中已經變微不足了。
於是他們開始對這個宇宙進行深探索，了宇宙的真諦不是他們的質，而是為了在宇宙中剝奪資源。
可於宇宙的危險過高，他們需要的裝備來武裝自己，這也是人類錯誤的開始，他們創造了武兵。武兵是采取人類結構，以有要的動功能開發的一款人兵器。
是這種兵器的造過不簡單，他們不是過人類的雙手創造出來的，而是在人類處於嬰兒階段在內注射子細胞，讓他們的細胞變異。從而內產生一種強大的子能，讓他們的身內結構分械，而械的分將會給他們供超乎尋的力，內的子細胞還能讓他們脆弱的肌膚短暫的變成甲狀態，於他們始終是人類，時長絕對不可能超過十分鍾。
甲狀態給他們供的能力上和械分供的能力是一致的，這樣既不能讓他們的能力錯亂，還能有效的輔成，大大的高了他們的實戰能力。
可總有一例，例如子細胞突變，導致細胞子的同時數據混亂，內械分供的能力和甲的能力恰，這種變異不會有的結，會削弱武兵，為從始至終沒有一個武兵可以同時駕馭兩股力，能力不能同時運用，是他們大的缺陷。
可是為能在嬰兒內注射子細胞才能創造出的武兵，以武兵的產十分低下。而沒能承受住子細胞的嬰兒，會變成無用的垃圾扔到一旁。
某處實驗室內。
兩名女教授在為嬰兒進行子細胞的注射。
“唔哇，唔哇，哇~”隨著嬰兒的呼喊聲越來越弱，顯，他的身承受不住子細胞。
隨後一個一個的孩子連被子細胞折磨致死，一名女教授對軍方的決產生了質疑，一名教授喃喃說：“琳教授，用嬰兒做實驗，他們改造成戰鬥兵器，真的對嗎？”
琳教授放下了手中的針，眼睛裏含著淚，十分痛苦的著手中抱著的嬰兒，忍住哭聲搖著頭說：“我不，我……我不，唔唔唔。”可心中的份不甘還是湧了上來，眼淚和哭聲也隨而來。
這邊不是兩教授自願承擔的工作，他們兩來是進行生考察的，可於受到軍方的調遣，迫不已才來到這裏，執行這慘無人的令。
著琳教授落淚，一名教授輕輕的撫摸著的後背，擦掉眼角的眼淚，又開始默不作聲的工作。
這是軍方下達的令，是星球聯盟下達的令，他們兩個渺小的教授怎可能抗？
到了傍晚，實驗室裏到處是嬰兒的屍，而存下來的有人，他們強悍的魄，成功為他們爭取到了這一絲生。可現在下來也沒用，過不了久，他們就會被訓練成沒有人心的兵器。