“叮，”郝贇回到學校，變為人態，回到宿舍，和舍友打了招呼，心驚膽戰迷迷糊糊的睡著了。
迷迷糊糊中，郝贇做了一個奇幻的夢，夢中上古大神互戰鬥，用，引來地的來互攻擊，郝贇在一旁著，心中納悶，這究竟是什，人，神，仙，獸，精怪引動地的，借用宇宙的則來釋放。科學真的可以釋一切嗎？這時以為上古大神走了過來，聲音洪亮，科學可以釋，人，神，仙，獸，精怪是一類生，是有血有肉，可以繁殖一，不力，智力有大的差異，是以碳元素為有質礎的生。肌肉是蛋白質，蛋白質氨酸構，將自己的遺傳信息濃縮到染色，染色是碳元素構的，，，，
“鈴鈴鈴”郝贇手床鬧鈴響了，郝贇了早晨七點半，洗漱上課。
這節課上的是高數，一個“地中海”老頭在黑板上講數學是什，以數學的曆史，沒到一節需要鑽研的嚴謹的課，為了科普課。
郝贇開始神遊，思索昨晚的夢，夢，既真實，又虛幻，這屬於心，還是，人們至今還不釋。玄龜的聲音響“小子，心裏波動大，這是立心的一步，誰幫不了。”每個人的心不一樣，心是修人的礎，謂千裏行，始於足，抱木，始於毫末，這足以心的要，凡古今聖賢大神，立了一顆完美的心，像大禹，立的是治水治民的心，他改革治水方以疏導河川從而治水，用水低處的自趨勢，疏了九河，而治民時，是觀民的心，以緩和的來“疏導”人民，而不是強硬的遏人民。孫悟空是一個例，他在立心時，一味要長生，要變強，戰戰地，孫悟空的心急躁，格暴虐，在如來佛用行山壓了他500，磨礪他的心，又經曆81難，終才列仙班。
而郝贇的心是什？郝贇腦海中不停閃現夢中上古大神的話“科學可以釋一切。”突郝贇眼神郎，思緒條條不紊，“我白了，我的心是深究，我要探究一切，我要弄清楚什為”
郝贇胸的石頭一閃，郝贇的“心”動搖，郝贇穩了穩神，“輩，這是為何啊”
玄龜糾結的傳音“這個心，是要與有的修作對，自，妙不可言，甚至連不可言，有何來深究一說。”
郝贇堅的說“既我的屬可以用數字示來，證我可以被，連世間萬可以被行規，我覺世界一有一規律則，而萬在這個則中演，如生一，一生二，二生，生萬。”
“叮，收服凶一階段任務完，收服窮奇，獎勵級+4，獲金元寶30萬“
當屬級25力125（人的極限為10）靈力125（人的極限為10）敏捷125（人的極限為10）力125（人的極限為10）
裝備：無
技：千裏眼級11可以穿一千裏內有的。
順風耳級1可以聽清楚500米內風帶過來的聲音。
抵抗級1攻擊時無敵0.1秒冷卻12個小時
改頭換麵術級1可以隱藏改變自己的和氣息持續時間兩個小時冷卻時間
金蟬脫殼級1瞬間造一個栩栩如生的自身（無攻擊力，無防禦力）冷卻時間”
金元寶40萬
郝贇心未立的時候，不曾疑惑這屬到底是怎來的，現在確立了心，心中不僅納悶，這東西到底是什。。
突，教室，晴一個大霹靂，震耳欲聾，教室瞬間一陣慘叫，連稍微膽小的男生嚇哭了。
玄龜心驚膽戰的傳音“糟糕！”