第一次接觸項羽這個名字是在初中的課本上：
夏日絕句
宋·李清照
生當作人傑，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
當時隻是個初中生，所以文學功底自然尚淺，
但卻是勤奮好學、不恥下問的書生少年。
故問老師：“老師，鬼雄是什麼意思？”
老師答：“鬼雄就是鬼中的英雄。”
我再問：“項羽是何人？”
老師答：“項羽就是西楚霸王”
我再問：“項羽既稱霸王，何以淪為鬼？”
老師默然，良久才答：“項羽生不逢時，垓下之戰敗於劉邦之手，但他不肯渡江回到江東，自刎於烏江，無善終者當稱鬼”。
我再問：“劉邦又是何人？他比項羽厲害很多？”
老師又答：“劉邦就是沛公，亦稱沛王，他就是西漢的開國皇帝，他未必有項羽厲害，但是他手下卻有很多能臣異士，比如這首絕句裏的人傑就泛指西漢的開國功臣張良、蕭何、韓信“
我又問：“那麼項羽手下就沒有能臣異士嗎？”
老師答：“也有，他的亞父範增可算足智多謀！但被劉邦的謀士陳平施展“離間計”，使範增受到項羽猜忌，辭官歸家，途中病死。”
自此，我開始知道這些足智多謀之士，比如：範增，張良，蕭何，韓信，陳平。
也知道“離間計”其實就是“反間計”，是三十六計中的第三十三計，我還自己查了詞典，反間計：疑中之疑。比之自內，不自失也。
也在此時，我心中的觀念是：“項羽是一代英雄，但卻沒有能人輔佐，而後被劉邦打敗”。
我有時甚至在想：“我該多讀一讀兵書與三十六計，假如有戰亂硝煙，我也能一展所長，甚至能斡旋乾坤，利濟蒼生。”
自此我酷愛兵法與三十六計，以致能倒背如流。
由於我出身鄉下，家境貧寒，小時候也無電視可看，要看也要跑到很遠的隔村去看，而且看的是會暴雪花的黑白電視機。
在我的童年印象當中，應該就是老版的三國演義中的諸葛亮，陣前出場：坐在那四輪車上緩緩推出，頭戴綸巾，身披鶴氅，羽扇綸巾，清秀儒雅，飄飄然有神仙之概。
隻看他陣前談笑自若，手中扇子一揮，戰鼓響起，兵陣洞開，車馬隆隆，談笑間，檣櫓已灰飛煙滅。
這是何等瀟灑之意境！
由於奮書苦讀，中考時名列前茅，考入市一中，讀了高中之後，接觸的文學史記當然就多了。
接觸得越多就覺得項羽之敗的確很可惜，他甚至有好幾次都可以除掉劉邦，但由於種種機緣他都錯過了，以致於後來一敗塗地。
不過由於高中學習壓力過大，也沒有太多的時間感慨項羽。
直到我高二那年，我調班換了個同桌，認識他之後，他的種種事跡又不得不讓我想起項羽。
我的同桌名字叫蕭敬河，個子很高，一米八五的身高在我們南方已是出類拔萃了，他不僅長得高，而且很魁梧，我個子雖也不矮，但和他比起來就是斯文秀氣的那一類了，我學的是文科，而他學的是體育，我也不知道老師怎麼會把我們安排坐在一起的。