“誒，對了，過來一下——”
“···的。”站在班主任對麵，黃築塤點了點頭，走上。
根據他以往的經驗，班主任有找他，一般不是什——尤是上星期剛考完月考。
不過，試卷應該不會改快吧，上星期末才考完，今才星期一···況且剛換班一個月，應該再觀察一段時間的吧，應該沒快談成績的吧···
也許真的是什嗎？
至，黃築塤稍微鬆了一口氣，便隨著老師的目光了過。
是班主任的電腦，屏幕上方的列快速拉動著。快啊，就翻到了列的底端。
見列中的一個個名字和後麵跟著的數字，這才應過來，班主任是從後往翻自己的成績。
心跳不止，沒到真是成績，希望他再往上翻一點才找到條。
殘酷的現實撕破了幻：班主任的鼠標還是停在了後一條。
“黃築塤—生X—60.5···”
“見了吧，能釋一下這是怎一回嗎？”
“這是為···”黃築塤語無倫，不說什。
可惡，這生感覺考不錯，一寫完卷子欸。
做完生卷還剩5分鍾時，他腦海裏有一個：這生穩了！可以上70了！
“為什？”老師有點不耐煩了。
再注視著老師的麵龐，黃築塤這才麵這班主任是生老師。
“···考砸了，這考砸了”黃築塤慌忙搪塞——一時不到的借口了。
“考砸了？也就是說成績不錯是嗎？”
“···”
可惡···而···
“吧，我實過上學期的成績——先不這個——的數學、和學怎也是這個水？”老師如炮，調出了已出的另科。
“······”
“這樣來，這的總分應該也···”
“······”
“話說，參與了學生會，不是要職務吧···”
“···這挺占用時間的，議考慮一下”
“······”
“在聽嗎？在考慮嗎？怎不出聲？”
“啊——是，額···謝···謝謝老師，我回考慮一下”黃築塤內心已經毫無波瀾。
————————————————————
緩緩走出穗城十一中高一年級辦室。
周圍是許同學，身著白色校服，結伴而行，有說有笑。
沉浸在靜而歡樂的氛圍中，有一個人不措：人與人的感不。
又一拿了全班一啊，這就是謂“高處不勝寒”的感覺嗎？
————————————————————
5:40回到宿舍。
宿舍裏沒有人：有陳酌和時不愛說話的賴應鋒以串寢的同學。
“這數學怎樣？”
“我警告，在我麵談數學，我數學對答案已經扣了40分···”陳酌又在同學麵賣菜。
謂“賣菜”是班行語，行義為“裝菜”。
實是遭到扭曲的：“賣”義是用貨交換錢，引申義主要是“刻顯示、現”，“賣菜”和“倚老賣老”中的“賣”思應該是一樣的。
“賣菜”的是“有菜”，沒有“菜”“賣菜”從義和引申義上說不。
“嗬嗬，我倒是覺是14分吧”一走進門就聽見對話的黃築塤霎時愣住了，後冷笑出聲。
陳酌根就不是“賣菜”，黃築塤已經見了。
“我生全班一我說話了嗎”
“數？”
“倒數。”
“nmsl!又在賣菜！”陳酌來生氣。
“嗬！今老找我談話了，信不信！”黃築塤不說。
“啊~是真的啊！可真逗，逗死我了！”陳酌即刻上演了一波川劇變臉。後背背包，愉快走人，回教室卷了，剩下笑聲似乎還在屋內蕩漾。
唉，這年頭說真話沒人信了。
黃築塤一點不卷，靜靜地癱在床上···