陰似箭，日月如梭，不不覺已經過了一個多月。英子也迎來初中以來的一月考。努力複習，用心記牢每一個識點，爭得成績。為能來這的學校讀書，多半是為優異的成績。所以不能讓爸媽失望，不能讓老師失望，珍惜握每一場考試。全身心投入學習和迎將到來的考試中，完全沒有注到同桌張林的變化。上麵也已經說過，一成績優異，是學校裏的尖子生，班裏的學習委員，如說英子要得一，張林就是的“對手”可是對於這考試，張林上緊張，也不能說是緊張應該說是恐懼說是害怕。為已經隱隱預感到了這考試對於來說味著。
吳老師走進了教室，頓時教室裏鴉雀無聲。今的心仿佛格的，這一點從走講台的腳步聲就可以感覺到：“上的繪畫比賽中我們班得二名的成績，英子的作搭石是得個人一的成績。老師有們這樣的學生倍感自豪，這文具盒是老師獎勵給們的。張林跟老師來一下。”
跟著走進了辦室，關上門後也讓坐了下來。“張林，近是怎了，畫畫可是所擅長的，老師對這比賽抱有大希望，認為可以會為班級爭，為父母爭，可是畫的是，老師都沒敢上，一是給點時間，二是怕父母後給壓力。而且我發現近上課老走神，經一個人發呆，不是生上還是學習上有困惑都可以和老師說，有問咱們一起決”張林沒有說話，感激地望著之後就走出了辦室。吳老師張林的媽媽為沒有文化，能在工地上幹大老爺幹的。而的爸爸是一車司，每早出晚歸。他們都是普普的工人，舍得張林送到一中來學習，也是望女成鳳。尤是的媽媽對張林的學習上心，小到橡皮擦，大到選鋼琴，無一不是親力親為，就算經濟條有限，是要對張林學習有幫助，就會有必應。是在入不敷出條不允許的況下，可而的日子也不過。
“英子，努力學習是為了呢”育課休息時間張林問。“為了我的父母，為了我的哥哥，我將來一定要一個醫生，我要親手我哥哥的病”著湛藍的空認真的答。“還記得和我說過的母校嘛，們在一起讀書在一起玩，一起撿樹枝當掃掃地。為了自己的夢，努力奮鬥，不吃多少苦，遭多少罪都義無顧的，就像現在的一樣，我真的羨慕們，雖生是陰暗的，心裏卻是充滿陽和希望。”“今是怎了，一聽一下說多”“就當陪我聊聊吧，馬上要月考了，準備的怎樣了”“我有信心考，聽說可是成績一優異，這可讓我失望哈”英子打趣的說。“，空的小鳥雖飛的不高，可是哪裏就哪裏，多自自在。空的雲朵，的高漂亮，可是移動的方都是在風的控下，漂亮讓人羨慕有用，始終不能自己喜歡的”
英子對的話不是理，是感覺心，一定有而且一困擾，可是不說也不追問下於是就說：“不發生我都會一在身邊，有酸甜苦辣的我們都可以一起分享，雖不一定能一起決，也不一定能感同身，是說出來心裏肯定會點，畢竟我們都關心”
“感謝英子，雖我也不為，是當我一眼到就感覺親切，就像我夢中的姐姐，讓我感覺溫暖。我沒有兄弟姐妹，人都說我可以享爸媽全部的愛，永遠家裏的主，可是我卻幾乎沒有感覺到家的溫暖。不過我現在了不會像以膽怯懦弱，我要勇敢起來。”“陽總在風雨後，我們一起加”兩個人緊緊擁抱在一起。
都學了，們兩個女孩子還在這裏這裏煽。張自賀一臉壞笑的著們。“小三八多關閑”三個人不約而同的笑了。“以後不發生，我都不會忘記們，不會忘記我們之間的友誼”。
學後張林像往一樣，坐車家。開門的一刻感覺連空氣都是冷。“死丫頭還有臉來”“我又沒傷害理的，幹嘛沒臉來”“還有臉說，以為我在工地上不學校裏的，少在這給我丟人現眼”來已經從一家長的口中得張林的作連參賽資格都沒有，還吳老師叫了辦室。“打，有打死我了”話音未落一個巴掌就惡狠狠的到了臉上。張林一邊擦著嘴角的血跡一邊冷冷的著。高冷而充滿敵的眼神，竟微微讓有害怕，要上來一巴掌的手慢慢縮了。
張林到房間裏，著幹淨整潔的房間，刻感覺這一切都是荒唐與可笑。到小桌旁，拿出紙筆要寫，卻從門傳來媽媽的謾罵聲：“這就算了馬上就月考了，死丫頭這要是考不，我怎拾”死丫頭，死丫頭，又是死丫頭我死了就開心了吧。張林含著淚水停下手裏的筆，望著窗發呆……