難我重生了？這像夢吧，剛剛旁邊同桌掐我怎有疼痛感，胡老師感到有點詫異，今天這個學生怎那有禮貌，以往幾上課，這學生雖然都在睡覺，把他叫起來罰站，都是默默不答，今天居然還歉，讓胡老師不得不繼續問李，你是不是那裏不舒服，是殊況？李這個老師溫柔漂亮，以為他生病有煩心事。然後李對老師笑了一下說，沒事老師，我剛剛是沒睡醒，處於一種精神恍惚狀態，胡老師看了眼前少年說是嗎？你來翻譯一下夜闌臥聽風聽雨，鐵馬冰河入夢來。這兩句詩的大體。李時心裏疙瘩一下，他告訴眼前這個老師，其實我是重生，來自10年以後，感覺說出來，無一人相信。他這個年齡正是撒謊，吹大牛的時候，李答，老師是這兩句詩的大體嗎，李時翻開語文書，後翻到語文書後麵幾頁看到了這首詩，是陸遊的《十一月四日風雨大作》，這首詩以前他背過，記憶有點模糊，大體還是能出來的，用自己的話說。在漆黑的夜裏，我躺在床上，聽到風雨的聲音，夢見了自己騎披著戰甲的馬跨過冰封的河出征方的疆場，答畢，李看著胡老師，胡老師看著手中語文書，用著溫柔輕靈聲音說，嗯大體說出來了，不錯，坐下吧，複習的可以，以後上課盡量不要睡覺啦！你語文認學起來，不比班上的尖子生差。學習是自己的，個人以後未來都不一樣的，胡老師說，便朝著上麵講台走去了，李現在大腦都反應不過來，因為自己要好好整理一下現在的況，眼前這熟悉的同桌，一頭蔥蔥的頭發，帶有點黑頭的臉，這不是老孟？李望著眼前這少年郎，這老孟以後比自己還有出息了，初中畢業就沒聯了，在未來老孟雖然考了一個普高中，在裏麵文是一，這些都是其他朋友告訴他的。老孟望著李，有點驚奇小聲問:咋天你複習了？李笑了一下，答他，你猜，老孟有點不敢相信，這小子會複習，一天到晚就搞一些亂八糟的事，還能學習，又看了一眼正在看書的李，感覺他今天有點變了，說不出來的感覺。老孟覺得李可能是三分鍾熱度，過了今天，可能就變正了。然後也沒李了，專心聽了課，李現在心裏的是多事，以前自己沒好好學習，現在給自己一個變自己未來的事，李心裏高興，這是李可能快樂的一事了，李在量著今後如何發，就算帶著未來10年記憶也不了多少事啊，感覺自己也太失敗了。不過也沒事，憑著自己認認學習還不相信變不了，要是在家裏，李都可能笑出來了，叮鈴鈴，下課鈴聲響起來了，李正在拾抽屜，抽屜太亂了，裏麵垃圾，書啊和零食。突然拍了一下背。李轉了過去。