完電影，我著淚出來了，沒到這個電影如感人。
遞紙巾給我，說餘下的時間玩投籃，希望我也一。
我擦了擦鼻涕，告訴我的三分球準。
不過說來真的是有賦，我甚至懷疑是籃球長生。
為真的當著我的麵用投籃的籃筐，進了一個三分球，哪怕沒有三分球的距離，也是遠了。
我說是不是運動隊出來的，是什國家隊，能和身心素質不錯啊，投籃水高，上學時候應該是育後備人才。
說不是為喜歡打籃球，就是校長了。
我煩這種說辭了，我說校長怎了？當官不為民主，不如家賣紅薯。校長也是為我們服務的。
們育組是不是也要換組長了，需不需要我投一票。
當需要了，我保證不家賣紅薯。
說實話個瞬間我是優點討厭的，說孩子們打打球怎了？跑跑步怎了？就算笑來再，皮膚再白，官再精致，氣質再出眾，可我是一名育老師啊，我會為了這個影響我的價值觀嗎？
後來在蛋糕店有試吃，我是對自己身材有嚴格的人，不過當喂我的時候，我覺得應該吃，而且孩子們的學習確實比育要，我是一名育老師，我更不能廢私，為我個人對育的熱愛影響孩子們的學習成績。
當晚上家的時候，我拉著的手走了一，我仔細認真的思考後覺得，育課實也可以不存在，我覺得我可以轉行一名曆史老師，為我的眼中也含著熱淚。
著走進小區的背影，我以為會叫我喝咖啡，雖我更喜歡喝飲吧。
可是頭也沒，不過我的手來了一條消息，說今開心。
備注是無麵。
今晚的我許也會成為一個無眠。
我個人是不太喜歡問人為什互喜歡的，我覺得喜歡不喜歡身就是生學的，當再往上的層麵也要，不過這來就是一筆糊塗賬，我懶得算。
二學校課間操，我到了站在隊伍的後麵，我確定也在我，來在整隊的我一個慌神，愣了幾秒。
身旁的同心問我是不是話筒壞了，我心我怎能有什壞心思呢？
下學鈴聲打響，我照例來到操場，近參訓練的這幫孩子，無論是能還是運動能力，有高，我真的感覺有一兩個是不錯的後備人才，可以是育骨幹，而且他們心質也不錯，適應能力也，說不定還真能靠這個吃上飯，說走不一樣的，誰呢？
在學校沒有大負荷，我也不讓他們拿什名，訓練的內容我也讓他們白育科學的要，不能當一個莽夫，雖是業餘訓練，不過這個礎打牢，對他們的影響還是廣泛且深遠的。
就當我帶著學校運動隊訓練的時候，來了。
的有一生氣，我難真的就是為了學生不訓練才叫我電影嗎？
我一以為我們昨是在開玩笑的，說實話這個時候我一半疑惑，一半生氣。
我們學校作為礎訓練點，吸收附近多的學生，也有自己的育長班，育俱樂部，不會不的，這不是和我胡鬧嗎？不過許是的。
學生們叫動態熱身後，我轉頭著。
的生氣到難過，再難過到悲傷，終號啕大哭。
學生們的八卦嗅覺沒得說，我能感覺到他們邊熱身，耳朵早就拉長探過來了。
我是不太喜歡刻煽的，甚至對於這種場有點討厭，可如一個人這在乎一，在麵如達緒，還是會覺得自己視了，也難免生出憐愛之心。
我喊了一嗓子，讓運動隊的班長帶著孩子們練。。
我這就會在學校裏傳開了，索老子一不二不休，搞就搞個大動作。
於是我三兩步上，一抱住，我當年練短跑的時候可能也沒這快吧，快我的嘴就和的嘴貼在了一。