人的大腦中大概有一萬多億的細胞，其中神經細胞大概占百分之十，約為一千億個，而平時動用的，也大概隻占據百分之十而已，也就是說大約有百分之九十的神經細胞被荒廢了。這些數據是科學家們根據一些宏觀的探測手段（如核磁共振）而計算出來的，而韓風通過自己的內視能力觀察，發現實際上的數據比這個還要相差很大。
雖然人類動用了大概百分之十的神經細胞，但是記憶數據卻並不是按照電腦硬盤那樣，一個字節一個字節的用過去，而是以片段的形式存在於大腦中，也就是說，雖然已經動用的記憶細胞覆蓋了那麼大的區域，但是這些區域中的記憶片段都非常地稀疏，一個人終其一生的記憶，都不能將這片區域完全給充實滿。
計算機硬盤或者內存中存儲數據的方式是二維平麵的，以二進製的方式進行存儲，但是大腦中存儲記憶卻是三維立體，且以多進製進行存儲，至於到底是多少進製，韓風目前還沒搞清楚。
雖然隻相差一維，但所造成的差異卻有天壤之別，這就和三維的世界比二維世界要精彩千萬倍一樣，大腦獨特的三維數據存儲方式，其容量大到讓人無法想象。
為了弄清楚大腦記憶數據的編碼方式，韓風花了將近三年的時間沉浸在微觀世界中，不間斷地對大腦進行觀測，猶是如此，韓風還是沒弄懂大腦的編碼方式，他最終退而求其次，依然還是按照二進製的方式設計了一個文件係統。
韓風沒敢去動大腦已經利用過的區域，這些區域中存在著大量的記憶數據，他現在還沒弄懂其存儲機製，一不小心，可能讓自己丟失記憶，倘若將他前世的記憶給刪除了，那他這輩子就基本完蛋了。
他也不敢一次性動用太大的區域，他隻是在大腦本身完全不動用的某個邊緣角落，找了一小塊區域，按照他設計的文件係統格式，將這塊區域進行了格式化，這塊區域大概占大腦所有記憶區域的百分之三。
就這樣，韓風在大腦裏麵創造出了一塊“腦盤”。
有了腦盤，韓風解決了記憶東西的大難題，他高考的時候，將所有要考試的內容都全部以文件的形式分門別類地直接複製到了腦盤中，要用的時候，就利用文件係統的搜索功能，進行腦盤本地搜索。
可是，韓風實現腦盤的文件係統相對於大腦記憶機製來說，實在是太過簡陋了，對大腦的利用率低得可憐，韓風往腦盤裏麵裝下幾百本書的數據之後，空間最後竟然不夠用了。
沒辦法，韓風後來之後刪除了一些不重要的數據，這才成功應付了恐怖的高考。
高考之後，韓風立刻將那些一點用處都沒的數據刪了個一幹二淨，腦盤空出了百分之七十的空間。
所以，現在韓風看書很快，能夠理解的就理解，不能理解的就直接扔到硬盤上去，有時間的時候就從腦盤中翻出來，慢慢品味。
韓風打開這本英文大部頭，立刻看了下去，而且速度還很快，一些已經知道的知識，他根本不停留，基本上碰到自己關注的內容這才會停下來，慢慢細看。不過，就算是細看，在別人眼裏，也已經是不得了的速度了。
有這麼變態的學生嗎？誰會相信！所以，韓風現在的行為，在大家眼裏，根本就認為他是在裝B，當然，更多的人認為他是個冒冒（注：冒冒=傻冒+傻冒），連裝B都不會裝，好歹也拿本中文的，那樣別人相信的可能性還會大點。
韓風很是迅速地看了幾十頁，這時，坐在他對麵的一位同學終於忍受不住了，輕聲地說道：“裝模作樣。”聲音很小，小到除了她自己之外，別人基本上都聽不到。
可是韓風是誰啊？他的聽覺要比常人靈敏許多，所以這句話他聽到了，而且很清楚，本來韓風對這種話，都是當作耳邊風自動過濾的，可是偏偏這一次，他無法忽視這個聲音，似乎這聲音有種異乎尋常的魔力一樣吸引著他。
於是，韓風停止看書，抬頭朝聲源處望去……
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