2002年9月1日晨，天微微亮，薄霧還未散盡，氣中滿是潮濕的氣息。遠方天邊的鉛色雲層忽然間裂開了一條縫，一縷朝霞終於借著這個機會穿透而出射向大地，恰好灑落在出村小上緩緩行進的一輛破舊的自行車上。
鄧揚，一個八零年末出生在農村的孩子，長相普、衣著普、聲音普，要說他哪裏不普，那就隻有這些年的學習成績了，從來都是班級前茅。鄧揚家裏經濟條不好，爺爺走得早、奶奶年邁多病，此外還有一個大自己三歲的姐姐年正好上高中，父親自幼身體孱弱但仍然堅持著重體力工作，母親同樣忍著人無法忍的生重壓，父母的辛勞讓鄧揚暗自落淚，一種若有若無的自卑感縈繞著鄧揚年輕的心！
此刻鄧揚坐在自行車後座上，前麵騎車帶著他的是他的媽媽，因為上午還要去磚瓦廠幹，所以趕早將鄧揚送到學校報。天是鄧揚順利考入蘭河初級中學的日子，在他青澀的麵龐上寫滿了待，對於開啟中學生涯的待、對於可以走出家門獨自生的待，然而他那雙炯炯有神的眼睛不經意間卻會露出些許憂鬱。
蘭河初級中學，是鄧揚家所在蘭河鎮上唯一一所公立初級中學，由全鎮家家戶戶同捐資修建而成。學校地處蘭河鎮邊上，環境頗有幾分優雅，學校大門是一個以粉色瓷磚為外立麵的建築，在那個年頗為壯觀。兩棟層高的白色學樓矗立左右，其後兩棟三層小樓供師辦公、休息。另輔之以食堂、車棚、倉庫。
此時此刻，操場旗杆下寫著“新學年新氣，歡迎新同學”的巨大紅色橫幅格外惹眼，橫幅下一字排開十幾張課桌作為新生登記處，初一年級各班的班主都在一課老師的協助下忙碌著。
鄧揚第一見到這麼大的場景不免有些震撼，但考慮到母親還要上班就自告奮勇說自己一個人可以，讓母親。母親見他一堅持就將書包遞給他，用自己粗糙的手掌輕輕拍了拍書包示意他注意好，然後就推上自行車離開了。
鄧揚找到了公示欄，費了很大勁擠到了跟前在初一班的單第一行發現了自己的字，於是又來到了報處，看著桌上的台簽道了班主的字：樊亞娟。
“樊老師您好！我叫鄧揚，這是我的學費。”鄧揚壯著膽子聲音略顯無力地說道。
樊老師抬頭量了一下麵前這個略顯靦腆、個頭不高的男孩，微微一笑開口道：“鄧揚你好！你的入學成績很不錯，要繼續加哦！等辦手續你進室，組織其他同學一起掃一下衛生，老師忙就過來。”
“好的老師，我會努力的！”聽著樊老師對自己的鼓勵，鄧揚心中異的歡喜，之前沒來由的緊張羞怯一掃而。
暫時告了老師，鄧揚來到了於東學樓二樓的初一班，此刻室裏同學不多僅有四，一個個都跟鄧揚一樣還處於新入學的興奮與緊張中。鄧揚理了一下書包，對著幾人道：“你們好！我叫鄧揚，很高興認識你們！”
“你好！我叫王濤。”一個身材略胖，耳垂肥大的男生搶答道。