“會打籃球嘛？”
冷冷的聲音直麵傳來，搖搖頭，未做任何，是一樣，與對方視著
“教。”
“啊？”
“算是弟弟嘛。”
“哦。……”
“嗯？”
“是，還在生……”
“走！帶打球！”
著的笑顏，溫柔，期待……
“走嘛？”
“嗯！”答應，跟著抱球跑房門的背影，一會快一會慢，走……
“還，一絲奇怪……”回著的邀請，禁感悟，可為語氣一時像的媽媽吧！而身份的落差導致的，未怎太在，開始奔跑。
跑快，並且較齡人高，似乎1米7；著，的床是真的長並且寬敞，較睡的張床來講吧，過似乎1米3幾，並且特別胖，還一頭生的灰……
過在的學校，許人排擠，男生戲弄，女生嘲諷內涵。
午睡時，更是敢休息，記一次午休醒，的頭巾無影無蹤，在垃圾桶裏現，媽媽問狠狠教訓，，還會說一句：“孩子，現在怎變這樣……”聲音雖小，過還是聽見，並且心是滋味。
而讓記憶深刻的，還是坐在麵的一男生，的臉許燒傷疤痕，曾經經曆過一次，並且頭少許頭，而常常遭受的欺淩，的筆經常會被弄斷，弄斷還會朝著惡心的大笑，嘴的惡臭讓……
常常的完業，用斷掉的筆。且字跡並，老師經常批評，老師還將字跡潦草遲遲改善告訴媽媽，而她知，是罵，打，從來會尋問的筆為什經常會變這樣子，的字為什總是無改善；還銘銘記一次，一次的筆再一次被弄壞，這一次壞的是筆尖，而桌求助，而女生為麵惡心男孩的威脅，搖搖頭，用力寫著字，而老師見，她頓時狠狠打一的頭，將壞掉的筆拿給教室裏的學，並嘲笑：
“這是來俊曦學的筆！怪說的字……說的字寫怎這差！”
教室頓時一片嘩，而麵男生笑聲大，笑暢快，笑惡心！
直直著老師手指的戒指，沒說一句話，未做任何，沒臉紅，可是心卻並非風浪靜……
“請還可嘛？老師……”
“什？”
“還給可嘛？”老師的眼睛，語氣十溫，為她會電影裏的某某橋段的刁鑽人士一般聽人用令她眼一亮的答複方式，麵對她的羞辱，她會罷休，愧疚，可是……
“可啊來俊曦！來這老實的一男生，竟會頂撞老師！……”
“沒！”當聽來感覺對時，趕緊準備釋時。
“什態？！”一臉凶，捉住的耳朵狠狠拖教室方右側的桌子旁（這位置是老師的位置，與講台，經常會在改業）