“宇智波厄介，你確定要放棄這次的忍術考試？這可關係到你的學年成績。”
木葉三十四年，忍者學校的教室中，年幼學員擠滿了教室，都在準備進行期中考試。
身穿綠色馬甲的中忍上原，有些無奈地看著眼前這位年齡十歲左右大的黑發孩子，宇智波厄介。
上原是他的班主任，也知道宇智波厄介對忍術方麵相當不在行，但還是勸著厄介再嚐試一下。
畢竟及格的要求並不高，就拿變身術來說，隻需要學員能使用變身術對自己做出明顯變化即可，並不需要變得多精準、多好看。
“上原老師，我是真的沒辦法，與其讓我丟人，直接放棄才是最好的選擇。”宇智波厄介搖頭道。
“況且，即使我忍術方麵的分數糟糕，但我的理論成績和暗器、體術成績完全能把我的平均分拉起來，您完全不用擔心。”
“……唉，可惜了。”
上原隻能歎息。
宇智波一族的厄介，一開始確實本來個天才——指的是在接觸忍術之前。
理論成績、暗器成績、體術成績，全校學生無人能及，然而這樣的天才卻有一個致命的缺陷，那就是學不會忍術。
明明能夠正常提煉出查克拉，上原也一邊又一邊地教導過厄介三種忍者基礎忍術的要領，但厄介就是學不會任何一種。
就厄介的說法，是隻要需要結印的忍術，厄介都學不來。
原因似乎很牽強：他聽不明白上原的指導。
但上原自認為自己已經很盡心盡責。
就算是宇智波一族來質問的忍者找上門來，上原對其演示過一邊教學流程後，對方也對上原的教學手法讚不絕口。
奈何就是教不會厄介，而且宇智波一族的人也教不會厄介。
宇智波就是這樣絕望地看著這冉冉升起的新星沒入黑暗中，隻能把希望轉移到其它新生代的身上。
麵對家族培養支持力度的逐漸減弱，厄介也隻能認命。
但沒有人知道，宇智波厄介其實並不屬於這個世界，他是個不折不扣的穿越者。
他本來也以為穿越成宇智波、天資卓越的自己能順利成為忍界龍傲天，在第四次忍界大戰裏拳打團藏腳踢斑，但沒想到的是自己竟然學不會忍術。
厄介清楚，自己學不會忍術並不是自己身體經脈有什麼問題，而是他根本無法理解所有人的教授內容。
舉個例子。
上原在講解變身術怎麼用的時候，是這麼說的：
第一，結出寅印；
第二，憑寅印結出來的感覺在經絡中運行查克拉；
第三，釋放忍術。
流程很簡單，說明也很幹練，不管是第一點，還是第三點，都能夠讓人簡單理解。
但，第二點的“憑寅印結出來的感覺”是啥玩意？
“感覺”這種東西，從來都是玄乎的存在。
真正的教學，需要有明確的方法論，有確切步驟才能進行，憑“感覺”二字怎麼可能讓人理解。
就像是教小孩數學當中的除法，十除以二等於多少，老師總不可能說“先把算式列出來，然後用感覺來得到大概答案，最後寫出答案”這樣吧？
但偏偏除了厄介之外的人都特別認可忍術教學中所說的“結印感”二字……
最終，厄介隻能把這個“結印感”歸結於天賦。
能夠理解“結印感”，是適合成為忍者的人；不能夠理解，就是不適合成為忍者的人，而自己就是這樣。