（綾小秋凜視角）
這新玩意可有趣。將我們的各項能力轉為數化了。
我自己的各項能力的麵板上也出現了從前沒有出現過的數值。
2-A綾小秋凜
學力：A+（98）
身體能力：A+（98）
靈活考力：A+（95）
社會貢獻性：A+（94）
綜合能力：A+（96）
除了1年級成績之外還有2年級、3年級成績的項目，但目前是白。
我的成績全是A+，挺不錯的。老哥的果然比我優秀，不僅全部能力是A+，綜合能力是A+中的97分呢。
「現在隻有1年級成績，但從升上2年級的天起，將會隨時新你們的評價。它的新時間跟班級點數一樣，都是在月初刷新。如果現在的學力判定是E，但假如下次筆試考了滿分，那麼2年級的成績頁麵上將會給與A+的評價。」
也就是說，2年級的分是2年級的，跟1年級無關。並一年內的成績會一直記錄下來。像這樣過了1年之後，最後得出總平均分。這個app要一提的，就是通過OAA，不止可以認自己班的成績這一點。
至為止，如果不直情報，是沒法了解那些從沒過的學生的情況的，但隻要看這app，姓、長相、有麼成績，不論前輩後輩都能一目了然。
順帶一提，1年級學生們的數是於初三的情報和入學考試的成績製作的。學力、身體能力、社會貢獻性不提，靈活考力這一條很有可能不準。
這是一個方查詢成績的工……不，肯定不止這些。
很明顯，它是用來成某種重要職責的。
「在沒能得滿意成績的學生當中，應該有人會對留下記錄到不滿吧。但隻能請你們想楚，這一年是你們自己過過來的。」
重要的學力和身體能力E判定，作為學生而言就會留下汙點吧。
「不過，1年級的成績終是過去。對已經升上2年級的你們而言，這並不會響各位以後的評估。也就是說，哪怕是沒得好成績的人，也能趁這次機會重新審視自己，這很重要。校方認為，成績的可視化，會有促進成長的效果。」
既然後誰都能看的app裏記錄有個人成績，那麼為了麵子過得去，大多人都肯定想要去努力。茶柱說的促進成績提高的效果，在某種程度上應該是有的，不過……
橋本站了出來，答了這個問題。
「老師，為麼隻有社會貢獻性的評估方法和其他3項不太一樣？」
社會貢獻性對綜合力的響隻有其他的一。
「學力、身體能力，以及靈活考力。這三項校方認為是非常重要的能力。而社會貢獻性則有些不同。社會貢獻性，本上是以『道德』，『舉止』為準的。它是通過學生對師的口氣、態度，有無遲到缺席、是否遵守各項規定，以及發言能力及其正度等各個方麵，來評估一個學生的。是學生們理所當然備的能力。」
和並非能夠一朝一夕培養的3個項目不同，隻要當天變換維或者正方法得當，社會貢獻性就會有很大的善餘地。差就在這裏麼。