雨淅淅瀝瀝地下著，室裏坐在窗邊的一名十歲少年雙手撐著腦袋望著窗外雨中的界，得有些出神了，竟連老師的點名聲都沒有聽見。
坐在他周圍的同學也不去醒他，和班上其他同學一樣努力地憋著笑。
老師見喊了他幾名字後都沒有效，索性從講台上走了下來，來到了少年桌前，見少年依舊沒有應後地敲了敲他的桌子。
少年遊離的心神這近在耳旁的敲擊聲拉了室，條射般地站起身來，有些迷茫地出聲問:“啊？。”
在少年一句問話說出口後，些憋笑中的同學中終於是有些人忍不住了，張開嘴笑了起來，然後便產生了連鎖應，班級中的笑聲越來越大。
笑聲令得少年認了現在的狀況，他又老師逮住了。
“夏宇，這都後兩個多月了，連這點時間都堅持不了嗎？上模擬考試成績，總分才三多分，拿上大學！若是實在讀不下去了就參加高考了，拉低了我們學校的升學率。”語文老師兼班主的郭華旭有些氣惱地說。
名叫夏宇的少年麵無，靜靜地著比自己低了半個頭的班主郭華旭，來這種話他也聽習慣了。
郭華旭見夏宇靜的模樣，有些憤怒的緒也是漸漸複了下去，無奈依舊帶有些許怒氣地對夏宇說：“這節課就站著上。”
說完郭華旭便不在理會站著的夏宇，到了一方小小的講台上，繼續講著試卷上的篇文章。
“像個牢籠啊！”夏宇著為了防止學生不小心掉出窗外而設立的鐵欄杆，心中如是到。
語文課快便結束了，夏宇有些無力的趴在課桌上，在這個都在奮筆疾書學習的群體中顯得格格不入。
這個界總是如忙碌，要稍停會腳步，說不定就會遠遠地甩開了。
後麵的曆史課和生物課也終於是熬過去了，夏宇地鬆了口氣，著精神的身體終於是鬆懈了下來，慵懶地靠著椅背上。
“終於是學了啊，不過這晚自習，算了，請個假吧。”夏宇心中到，然後坐起身來，將桌麵整理了一番，便拎著帶了幾本書的書包朝室門走去。
室裏刻已經沒有多少人了，大部分都已經去學校食堂了，有的也都是在埋頭學習，在夏宇經過時下識地抬頭了一眼，然後腦袋便又埋到了書本當中。
步子悠閑地走出了校門，夏宇找了條人少的小便朝家的方行去。
在途經一處小園時夏宇停了下來，走進於園中央的小亭園中，尋了一個幹淨的石凳坐了下來，將挎在肩膀上的書包下在圓石桌上，從中掏出一本書來。
《且聽風吟》，夏宇前天剛買的，日本著名作家村上春樹所著，這種八十年的書估計會的人已經少了吧。