“我怎麼知道？”
夏國安氣道，故意不談論張晚林，“以後你也別去找他了，明白嗎？”
“爸！！你到底為什麼生張晚林的氣啊。”
夏之雨在旁道：“其實論聲音來講，張晚林應該更上一層樓。
不過作為一個舞台，可不是光靠聲音，而是要靠裝容、伴舞等等綜合決定。”
“那這樣張晚林不就危險了嗎？”
夏之桃道，“他完全沒有伴舞。
除此之外，他還沒有服裝。”
她吃驚一聲，似乎才想起這點一樣，“我必須得給他準備一些衣服。”
夏國安立刻按下夏之桃，“給我坐下！哪都不許去！”
......無疑，沈幽的歌曲又把人們的享受拔到了新的製高點。
後麵的表演就顯得索然無味，尤其是獨唱表演，可以說車禍前場。
這就像一個人不斷得到銀幣，金幣，猛然讓他得到一堆廢銅爛鐵。
食之無味，又棄之可惜。
一連多場表演後，校方承辦老師才驚覺這樣的安排太過失誤，其實更應該把沈幽的歌安排在更後麵用以壓軸。
而不是進行隨機安排。
隻是他也沒想到沈幽的歌會如此出色，大大超過了預期。
現場的觀眾已經有人在哈切，百般無聊下甚至玩起了手機。
幾千人觀眾的舞台有一半人都低著頭玩看手機，這說明什麼？
“後麵的節目實在太無聊了。”
“我隻是在等著愛音那一場，要不然早走了。”
“我也是。”
......現場的觀眾如此，不用說電視機前的觀眾。
如果再這樣下去恐怕對於江城文化旅遊宣傳工作大受影響。
一位老師向校長低聲請示道：“校長，要不我們還是把愛音提前安排上場？”
校長沉著臉色：“那後麵表演怎麼辦？”
如果把壓軸的愛音提前上場，無疑會給現場帶來意想不到的效果，但僅此而已。
看過愛音之後，大部分觀眾都沒有留戀下去的理由了。
老師顯得為難，校長道：“就這樣吧。”
一個多小時過去，表演漸漸走向尾聲，隻剩下最後三個節目。
除去一個愛音，就是張晚林《明日的朝陽》獨唱，以及另外高二（4）班的群舞。
“還好，還有兩個節目愛音就出場了。”
“我先小睡一會兒，愛音出場的時候記得叫我。”
“這些節目怎麼還不快點結束？”
.....觀眾幾乎是壓著耐心再等下去。
如果不是愛音的名氣凝聚著人氣，恐怕現場已經有不少人離開。
還好，到目前為止，還沒有人願意離開。
高二（4）班的群舞結束。
主持人走上台道：“非常感謝 高二（4）班帶給我們的視覺盛宴。”
“我想大家都幻想著自己的未來，或許想當一名歌手、或許想當一名科學家、也或許一名光榮的老師。”
“但我們會遇到無數困難。
有些困難以至於會打倒我們。”
“讓我們堅定信念的無非是對未來的憧憬。”
“而這個憧憬恰似明天最美好的朝陽，歡迎高一（1）班帶來的《明日的朝陽》，演唱者：張晚林！”
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