“其實還有以下幾點。”
張夢伊便這樣打開了課程，以自己的思想，以自己的理解，講了下去。
全程班上安靜極了，倒不是因為她講得有多好，而是講得深而廣，一個點往往引出幾十個點，思維之廣泛直讓人昏昏欲睡。
大部分學生都給睡了，隻有張晚林神采奕奕。
下課的鈴聲響起。
張晚林鼓掌，這時所有學生才起來。
看到這一幕，張夢伊頭一次自尊心受到了打擊。
為什麼她講的課，就有那麼多學生睡覺？
難道她講得不好？
張晚林笑道：“學習是一門技術，但把學習的知識傳輸給別人，那也是門技術。
在這方麵，你還是學生啊。”
一語驚醒夢中人，張夢伊恍然頓悟。
一下子理解了原來教書也很有難度，一下子對於之前的所作所為感到深深的自責。
張晚林打著哈切，說實話，他要不是強行掐著自己，恐怕他也會睡著了。
“好了，下次有機會再找你。”
經過張晚林一課，這位天才學生瞬間變老實了。
老師們講課，她也不搗亂性的提問，而是遇到漏洞才說一說。
值得一體的是，隻有上張晚林的課，她會非常認真，盡管這篇課文她已經熟悉得不能再熟悉。
用她的話講就是，課程雖然一樣，但是每個老師講的都是不一樣的。
他會給你帶來不同的風景。
對於這位天才少年的變化，當先是老師們感到吃驚。
“這個學生似乎變得乖巧了。”
“對啊，這好像都是從上了張老師的課開始。”
“這張老師到底有什麼魔力，前不久才把高一（1）班治得服服帖帖的，現在又把這位天才給治得穩穩。”
“聽說，是讓這位學生當老師呢。”
方悠冉真的挺佩服張晚林的，辦公室裏，她對一邊辦公的羅瑩熒道：“張老師真的很厲害是吧？”
不知為何，羅瑩熒有些臉紅地低下頭，“嗯”了一聲。
方悠冉並沒有注意到這些細節，繼續道：“真的感覺越來越崇拜他了呢，你呢，你覺得他怎樣？”
“我啊？”
羅瑩熒道，“我覺得他很好吧。”
當然，她不會說出心中的愛慕。
“我想好了，一定要追求他！這麼好的男人一直單身不是浪費嗎？
對不對。”
這次羅瑩熒卻沒有立刻答話。
方悠冉感覺奇怪，問道：“羅瑩熒，你這是怎麼了？”
“沒有沒有。”
羅瑩熒慌忙道。
“你今天可真是夠怪的。”
作為張夢伊的父親，一直有在關注孩子身心方麵的問題。
他看過許多資料，大多年少的天才長大後都極有身心方麵的缺陷，從而導致各種心靈方麵的疾病。
他不想讓自己的心疼的女兒也如此，所以才讓女兒放掉可以直接進名校的機會，轉而進入了普通高中。
這導致女兒十分厭惡他。
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