2020春，在長達月的寒假裏，開學時期來了。
芬湖實驗初中，在這開了一氣氛非沉的長會。在報告廳長已經在候著自己兒女的來。
“人齊了吧！”隨著高校長的話語落過，這長會開始。
而這長會來的學生是長期在芬湖實驗初中墊底的學生，學校找了中職學校，讓學生們不參中考走單招。這會議結束，一長找了芬湖實驗初中的張副校長。
“真的沒有上高中的會了嗎？”焦急的問。
“沒有了”張校長凝的回答。
在另一邊，初(5)班的教室裏，學老師在運營幽默的語氣講學知識。
“報告！”少喊。
“進來吧！”學老師回答。
“張藤斐，選的什專業？”學老師問。
“沒有，參中考。”張藤斐回
“什?”這是班裏的學生們議論。
張藤斐心裏白，學為什議論，初中績墊底，尤是英語，一靠十幾。從小大一是被老師針對的對，容易被學欺負。
放學鈴響了，學們陸陸續續的回中。
“為什不讓?”張藤斐生氣的問。
“這學校沒有任何用處”爸爸回答
“學嗎?”給找高中上。
可是張藤斐不，心裏“自己這樣了怎上高中，在高中對是混，而且自己英語差，難不英語改別國語言來學?”
了晚上，這睡了。