第二十三章 授業解惑(2 / 2)

“咳!!!”

就在喧鬧之際,一聲咳嗽聲響起,雖然聲音不大,但卻打斷了眾人的吵鬧,咳嗽聲的源頭自然是趙炎,他學著張神醫之前在招徒時的應對群眾吵鬧時的做法,沒想到還真管用,嘈雜聲不一會就小了很多。

“各位父老鄉親,很高興諸位能相信小子,能在百忙之中抽出時間來聽小子講解醫術。”,趙炎向眾人拱手行了一禮,雖然今天是自己講課,而且自己的身份也隨著成為張神醫的弟子而水漲船高,特別是現如今已替代張神醫為村民看病,更是在村中小有名氣,連附近的幾個村莊都知道此事,還專門派人拿物資來換取了聽課的名額和手抄醫藥書,但是麵前的畢竟大多都是自己的長輩,可不能失了禮數。

“小炎啊,你就別賣關子了,快點講吧,我們這些人可是早就等不及了。”,一個性格急躁漢子大聲大聲嚷嚷,附近幾人也附和道。

“是啊,是啊,快點開始吧。”

“好嘞,馬上就講。”

“各位可知為人診斷病因時用的‘四診’是指什麼?”,見眾人搖頭,趙炎又接著說:

“所謂四診,指的就是望、聞、問、切。所謂‘望’,指的就是觀氣色,比如不同的野獸的牙齒不同,咬力也不同,如果被野獸咬了,就可以通過傷口的情況判斷是何種野獸撕咬的,進而對症下藥。‘聞’指的就是聞患者的氣味,有些病通過關其實很難判斷何種根因的,比如有些毒就會在傷口處散發特定的氣味。‘問’則是醫術中的重中之重,能大大節省診斷的時間,輔助定位病因。‘切’則是把脈,這個有難度,以後等小子再整理一番......”,趙炎語氣抑揚頓挫,講解也是由淺入深,猶如庖丁解牛,此時眾人亦聽的有滋有味,遇到不解的還不時的提問,或相互間竊竊私語的討論著。

“今天對病因的診斷就講解到這,下麵給大家講解的是藥,顧名思義,就是采藥和配藥。”

說到這裏,趙炎頓了一下,講了這麼久,口都有些渴了,自然端起茶杯喝了口茶潤潤嗓子。

“如果沒有藥,就算診斷出是何病因,也是巧婦難為無米之炊。藥的來源有很多,比如山上的草木、野獸的某個內髒,甚至有些是某塊石頭,或者是泥土。而這些都需要我們能先辨別出是否是藥材,然後才是配藥。而怎麼辨別是不是藥材呢?相信大家都已經已經拿到了《藥材大全》這個手抄本了吧,這是我從張神醫那學到的一些對藥材的辨別及講解,上麵主要還是一些針對跌打損傷的治傷方法及配方。下麵我就為大家講解部分藥材的特征、藥性以及它們的生長的環境,比如我手裏的這根葛藍根.........”,趙炎又振振有詞地講解著藥草的辨別和藥理,不亦樂乎,還時不時的給大家演示如何用藥碾提煉藥材精粹,又讓人上台來搗磨藥草。特別是鐵胖子,趙炎見其一副的心不在焉的樣子,還特意點名叫其上台演示,結果自然是一塌糊塗。

講著講著,一天就過去了,連午飯都忘記了吃了,等講完,大家早已饑腸轆轆,都急衝衝的跑回家吃飯。