昏黃的日暮下，一少年穿插於高樓立的城市中，他抬頭看了眼天，落日已在天際之外，除那太陽旁的一片如鮮血染紅，天似乎已經宣告了黑夜來臨。
“愚者，天天氣好啊！”少年不由感歎一聲，不說給誰聽，隨就慢悠悠的在街道旁的餐館裏找了的置，點了碗麵，慢慢等待黑夜的籠罩。
無盡的黑幕之下，少年眼神，陷入憶之中。
他，是誰呢？少年自己也快淡漠的忘記了，在這個中，他的一生不到底該如何評說。
那一年，他剛出生沒多久時日，父母便開始了感情分裂，雖然他當時未記事，但它有了初的智慧，所以他總是記得起那時的日子，日都是噩夢，如他不是剛出生的緣故，不道他會這樣的局麵怎麼折磨。
而父母也沒有多久的爭吵，便正進入離婚的殿堂，他們分開了，卻沒有人想要他的撫養權，畢竟，他是他們愛情的結晶，愛情都沒了，他也就沒用了。
他送進了孤兒院，孤兒？很可笑呢。
當時的他已經四歲了，就算不用伴生自己的它，他也能夠很好的分析事情，或許他的不同是有可能變當時的父母，讓他們不至於鬧得如此，但是，不道為何，他也覺得，就那樣吧，父母，他不太要。
孤兒院撫養成長，他進入了學校學習識，這時他就發現，識的攝入，可以加快它的成長。
這時，他也決定給它下了一個字——愚者。
愚鈍之人，似乎蘊意很淺顯，但是好像和麼不得了的東聯係了起來。
愚者和他是伴生的，他不是太懂愚者，畢竟，愚者是比他還一有了意識的，如何來說呢？
如他是記不住一歲前的事情的，那時的作為那般的小孩，意識十分的弱，但是，他透過愚者，便可以得道他出生第一眼，乃至於成長到如的所有記憶。
至於愚者是麼呢？
「愚者無法解釋自身存在，但可以將比作伴生者的腦部中樞，是腦般的存在，有比其餘人腦大的分析和存儲能力。」
這是曾經愚者的答，但是，他還是對愚者的傲嬌感到十分無語。
那時他大概歲，愚者在他的學習中，有了初的分析報告能力，但是，就如同剛學會了張嘴說話的小孩般，顯得十分的愚笨……
正因如此，愚者有了它的字。
「愚者報告，愚者之所以限製的原因，隻是因為伴生者智力乃至於精神都過於弱小，會導致愚者能力有限，因此，愚者建議，請伴生者升自己這低下的智力。」
嗬嗬，變相著說我傻，我可要感謝愚者的勸告啊。
或許是對自己字的不滿，那時的愚者可謂是日都要醒他學習，搞得他無比的煩。
本以為沒有父母這種感情的拖累物，就沒人會催促的學習，居然自己的“腦子”不停地催，還是無法屏蔽的。
到後來，剛好進入中學時的少年，便已經了解了他能夠觸的所有識。
其實他自己本身可能無法到這般，但是借助愚者的輔助是十分正的事。
愚者已的能力便是分析存儲，他的學習，都隻要將書籍上的了解閱讀，然後就可以由愚者理，他便輕鬆的獲得那些已有的識。
「愚者報告，愚者希望為伴生者命，申請同意。」
那一天他記得十分晰，當時的愚者可謂是進入的高級智能的領域，本來他是在圖書館看看書，尋找一些愚者欠缺的識，沒想到愚者卻主動出了第一申請。