像是解密一樣，倒是有趣。
當然，漢字也有拆解偏旁部首的玩法，不過相對這種字母，漢字的構成本身就要更加精巧得多，所以很難隨便見到一個句子就能把它拆了重組。
甚至連英文的可拆卸重裝性都沒這麼強。
這是因為天際基礎字母的數量比英文更少，雖然這意味著更多繁長詞彙的存在，但也正因為如此，這些基礎字母被人們組出了更多變形方式來進行記錄和表達，在拆解重組成新句子時也更容易。
說著伊菲斯又看了一眼小麥拉：“那邊的小惡魔糞想出答案來了嗎？”
麥拉縮了縮脖子，小聲說出她的答案：“假裝難以學會新的技藝？”
老太婆沒好氣地揮揮手：“狗屁不通！”
但這回她倒是沒發火了：“把書拿著，按我之前教的，自己試試能不能讀懂後麵的部分，不會就去問其他人。”
老太婆重重把短棍往桌上一敲：“好了！今天你們就快滾吧！”
小麥拉立刻抱著書逃也似的低頭跑出了房間。
莫拉則抱著書起身道謝了一句：“謝謝院長指導了。”
不管怎麼說，教導文字並不是老院長的義務。
結果老太婆唰地一下把棍子朝莫拉甩過去：“讓你滾聽不懂嗎！！”
要真是一般小孩子，這一下非頭破血流不可。
莫拉反應極快，下意識就伸手抓住了飛來的木棍。
但即便如此，莫拉仍覺得手心一疼，怕是血條都往下掉了2點。
老太婆見莫拉抓住棍子而沒有中招，更是勃然大怒，直接站起身來就要抄起板凳。
莫拉：“……”
這老家夥是真的脾氣暴躁還喜怒無常一點就炸不點都著。
見狀不妙，莫拉趕緊把棍子一扔也跑出了院長室回到孤兒院大廳。
兵法36計走為上，萬一搞得這老太太往地上一躺可更糟心。
接著他聽見木門發出一聲巨響，回頭看去，是老太婆自己在房間裏重重關上了門。
“到明天早上之前！！！你們這群小地精都給我安靜點！不要發出聲音來打攪我！！”老院長暴怒的聲音從房間裏穿透出來。
連院子裏大概都能聽得一清二楚。
小麥拉抱著書坐在大廳的床上，一臉心有餘悸的樣子。
猛獁和小跟班因為上午被莫拉搞得太累，下午一直在床上躺屍，剛剛差點沒被院長的吼聲嚇得掉在地上。
桂羅沒在大廳。
6個孩子裏，最後的一個孩子是那個10歲的男孩，正在大廳一角拿著羽毛筆抄書，看樣子也被嚇了一跳。
不過看上去倒是比年紀更大的猛獁要鎮定多了。
男孩還安慰了莫拉一句：“莫拉大哥，沒事的，老太婆經常這樣，莫名其妙就發火，少說話她就不太會生氣，習慣了就好。”
莫拉看了一眼這個男孩，說起來，這男孩和那個小跟班男孩兩人的名字他都還沒有問過一次呢。
莫拉：“謝謝，隻是叫我莫拉就好了，我可不想當什麼大哥。對了，你叫什麼名字？”
被這些小鬼頭叫大哥，讓莫拉感覺自己被拉到了和猛獁那個憨蠢熊孩子的同一個水準上了。
男孩回答道：“梅裏，梅裏·費瑟爾。”
梅裏說著，露出一個和孤兒院整體環境氣氛完全不同的、非常陽光明朗的笑容。
這一眼看過去居然是個陽光少年的感覺？
莫拉心想，在這種要命的孤兒院裏，能出個陽光少年也真是奇跡。