第八章教男孩做健康的小男子漢 教會孩子意外傷害的防範與處理
生活是美好的，但是生活中也處處存在著危險。現實生活中，隨時都可能發生各種意外傷害事故，如乘車、坐船出事故，房屋倒塌，火災，地震等突發災害。此外，一些不法分子也常常將孩子定位為他們重點欺騙和傷害的對象。
很顯然，麵對這些複雜的情況，如果孩子學會了自我保護，就可以減少或避免許多不應該發生的悲劇。
媽媽正在廚房炒菜，可是醬油沒了，媽媽隻好關掉燃氣，匆忙去樓下的小店買醬油，由於爸爸還沒有下班，隻好留下6歲的小光一個人在家。臨出門前，媽媽還囑咐小光好好待著，自己下樓買瓶醬油，馬上就回來。小光很痛快地答應了。可媽媽前腳剛踏出房門，小光就趁機跑到廚房，拿起媽媽以前從來不讓他玩耍的打火機躲到臥室來玩。突然，打火機燃著了，小光很害怕，隨手就把打火機一扔，可沒想到的是，正好扔到了床單上，引起了火災，他嚇得不敢動彈……等媽媽買好醬油回來，剛走到自家的樓門口就聞到一股焦糊味，心裏一驚，趕緊打開房門，屋子裏滿是濃煙，媽媽呼喊小光的名字，可小光就是不答應，當媽媽衝進臥室時，小光已經被嚴重燒傷了。
這類不幸事件時有發生，往往是因為孩子遇到危險狀況不知道如何應付，缺乏必要的安全防範意識。因此，父母除了要樹立孩子的自我保護意識外，還必須清楚明白地告訴他，碰到危險情況該做什麼和不該做什麼。所以，父母可以從以下方麵對男孩進行安全教育：
第一，告訴男孩珍惜生命，保護自我。
保護自我，防患於未然，實質上就是珍惜生命的一種表現，父母應該把這種行為的意義在日常談話中告訴孩子。父母對孩子進行自我保護教育，不是束縛孩子的手腳，而是教育他們客觀地估計自己的能力，科學地對待人和事，凡事三思而行。在日常生活中養成“不逞能”“不蠻幹”的習慣，對力所不能及的事不強做，對於不熟悉的事物虛心求教。父母還應注意，不僅僅要強調孩子重視自我保護，同時也要注意保護他人，要避免由於自己的大意或過失而危及他人的安全，造成他人的不幸，要教育孩子認識到，每個人的生命都值得珍惜，要保護好每一個人。
第二，提醒男孩危險就在學校和家的周圍。
許多父母認為，孩子白天待在學校，晚上待在家裏，一般遇不上什麼危險，其實，根據調查，90％以上的事故就發生在學校和家裏。孩子在學校相互打鬧致傷，孩子從學校的體育器材、娛樂設施上摔下，孩子在上體育課時運動受傷等，早已屢見不鮮。而孩子在家裏玩火引起火災、孩子從住宅樓上跌下之類的事也頻頻發生。
第三，教給孩子一些常識。
讓孩子牢記自己及父母和班主任的姓名、家庭和學校的地址及電話、郵政編碼；懂得匪警、火警、急救等重要電話的號碼；知道轄區內或學校附近的派出所的位置，等等。學校還應給孩子掛上標有基本情況的胸卡，發現遺失及時補上；父母亦可在家中顯眼處貼上寫有基本情況和事項的大紙片，以便獨處的孩子在遇上危險時及時獲得幫助。
第四，告訴孩子一些安全方麵的知識。
如在交通安全方麵，上街要走人行道，橫過馬路要走人行橫線，不在馬路上玩耍等。在體育安全方麵，體育鍛煉時要穿膠底鞋和運動衣，口袋裏不要裝尖銳的物品，不要在空腹或身體極度疲勞的情況下進行體育鍛煉等。在家用電器使用的安全方麵，在使用電器前，要先看使用說明，搞清楚操作順序，不輕舉妄動，不能用濕布擦電線或接觸電源等。在遊泳安全方麵，教育孩子不要到水流湍急處遊泳，也不要在饑餓、疲勞狀態下遊泳，遊泳前要做好充分準備，要有人陪伴，不要讓孩子單獨一人在不明水情的高處跳水等。另外，還有防止被狗等動物咬傷、防止中暑、凍傷等。
第五，用情境模擬的方式訓練孩子。
在麵對危險情況時冷靜、鎮定，采取正確的自救措施。比如，家裏發生火災怎麼辦？被汽車撞傷怎麼辦？在遊泳時腿抽筋怎麼辦？在野外迷路怎麼辦？等等。孩子最有可能遇到的情況要經常進行模擬練習。