前言：你的高中誰做主
一個人不是太忙的時候，我喜歡到未名湖北麵荒蕪而又人跡罕至的朗潤園，靜靜地想一下自己走過的路。每一個細節，每一件小事，每一縷青春的歡笑，每一滴年少的淚水都足以讓我動容，並將我的思緒帶回到純真而又美好、苦澀而又充實的中學時代。那時天的湛藍，葉的幽深，晨曦微露時的晨讀，皓月西沉時的自修，同窗間的嬉戲、暢談，如夢似幻，都到心頭。而記起最多的還是那時應接不暇的上課，日複一日的複習，還有永遠都做不完的試卷，甚至那些充斥在空氣中的一點就著的火藥味……時間如濾器一般，濾去了曾經的苦澀與沉重，隻留下苦澀後的美麗在綿長的記憶裏。
在北大讀書的日子裏我常常會思考這樣一個問題：高中時我們在為了誰學習？
為自己嗎？有多少人在高中時就明確無誤地知道自己想要的是什麼樣的人生，什麼樣的生活？或者又有幾個人真正找到了自己的愛好，並且了解自己將要讀的專業？我自己的答案都是否定的。
為父母嗎？父母肯定希望我們考一個好的大學，並且一直以來他們都在為了我們的未來而付出著。大多數父母真正希望的是我們以後在社會上有所成就，生活得幸福，平安。然而，這一切，到底和大學又有多少聯係呢？而我們自己又在多大程度上是為了讓父母晚年過得幸福而學習呢？就算有，難道就真的那麼純粹，沒有一點點私心？
為老師嗎？坦率地說我沒有見過誰是真正地為了老師而學習。如果有，我隻能說，我很佩服這位老師——如果他不是這位學生的父母的話。
那麼，我們到底為了誰學習呢？我們又是怎麼學的呢？我們的高中誰做主？這正是本書所要回答的問題。
漸漸地我想明白了，每個人的高中都是不同的，很難說誰就一定為了誰學習。可是我們都在自覺或者不自覺地為了一樣東西而學習，那就是高考本身。其實對於很多人來說，我們自己在那麼繁重的學習壓力下，可能根本就來不及或者不想去考慮這些。我們隻是本能地以為高考就是攔在我們麵前的一個坎，我們要跨過去，就必須努力地學習。如果我們的成績還不足以達到這個水平，那我們就得加倍努力。所以很多時候，我們學習僅僅是為了經曆並戰勝高考。
為了達到這個目的，老師、家長和我們都在積極備戰。每天有做不完的試卷，每天有聽不完的嘮叨……於是我們每天也揮汗如雨，埋首書山題海。可是，我們做完一張張試卷之後，累得渾身酸疼，一臉疲憊，兩眼發澀還布滿血絲的時候，我們的成績還能差嗎？高考還攔得住我們嗎？
筆者也曾經曆過那段如火如荼的黑色的日子，也曾為以上的經曆而痛苦、迷茫，在痛定思痛之後，我一次次反問自己：真的沒有別的方法了嗎？真的不能“痛並快樂著”嗎？我開始尋找一條與眾不同的路。一路走來，雖然艱辛，卻很精彩，我終於夢想成真考入了夢想中的大學，成功地跨越了高考這道坎。
這本書從學習方法，學習技巧，甚至平時的學習習慣詳細地介紹了高中的學習，又結合各科的特點及考試模式，給中學生指明了一個簡潔而有效的途徑，雖非萬能的靈丹妙藥，至少也算拋磚引玉，讓大家有所借鑒。至於是否能讓每一個人夢想成真，還要看同學們是否結合自己的實際，找到適合自己的學習方法，有效地加以利用。
能借此機會把自己幾年的心血整理出來以饗眾位高中生朋友，是我一直以來的夢想。感謝關心本書的所有朋友，沒有他們的大力支持與幫助，就沒有這本書的出版，再次感謝他們。
姚俊宇
2011年4月13日