這是一個真實的故事。
在上個世紀九十年代中葉，在沿海某省的一些欠發達縣，因為薪酬太低、教學環境太差、老師下海、人口數量激增等多種原因，導致當地師資力量嚴重不足，正規大專院校無法提供所需的應屆畢業生數量。
為了維護教育教學秩序的正常進行，當地派人在內地一些沒有辦學資曆的民辦大學，物色“應屆畢業生”，來填補當地師資的虧空。
這批“應屆畢業生”在進入這些民辦大學之前的身份，有應屆及往屆高中生，甚至還有部分初中生。他們大多懷揣著改變自己命運的想法，而在民辦大學承諾包安排工作的誘惑下，進入學校學習。
但因為這些民辦大學資格有限，缺乏規範化管理，教育質量嚴重堪憂。很多學生還沒有完成學業，就賄賂學校老師，希望能得到學校的推薦，去到一個好的工作單位。
在所有的行業中，教師這一職業無疑是首選，因為在他們的眼中，教師和公務員沒有什麼區別。當時還沒有實行教師資格證製度，隻要有了學校的推薦，用人單位的簡單篩選，就可以站在講台、執起教鞭，這樣他們就有了走出農門的喜悅，有著不用進工廠打工的慶幸，以及對自己身份的滿足。
這不是個案，而是一大群職業遷徙者。
來到他鄉異地，生活方式不同，文化習俗不一樣，他們真的能勝任這個崗位？他們將如何度過？他們的結局怎麼樣呢？
本書以的形式來進行揭秘。