第五章 靈活掌握考試技巧 五招製勝法寶，排除考場外部幹擾
在考場上，除了你自己之外，還有其他的同學、監考老師和巡考員，這其實是正常的事情，但是有些同學的情緒受環境的影響太大，而引起不正常的心理反應，無法將注意力全部集中在考試上，這對考試的臨場發揮造成了很多不利影響。
在考場中容易受哪些因素的幹擾，歸納起來有以下幾個方麵：
(1)受其他同學的影響。如一名同學向監考教師詢問一個關於考試的一個很普通的問題，或是其他同學翻閱試卷和提前交卷都很容易使一些同學產生緊張情緒。
(2)受監考老師的影響。一些同學在考試時對監考教師的言行往往特別關注，並因此對答卷造成了幹擾，影響了考試成績。當監考老師在自己身邊逗留或是在其他同學身邊逗留時，對自己都產生影響。這樣的同學總是不能把注意力集中在答題上，將時間白白地浪費掉了。
(3)受巡視員的影響。對於一些重大的考試，教育部門都比較關心，都會有總監考和巡視員，到考場中進行巡視，有時還要檢查一下準考證與本人是否相符等等。遇到這種情況，有些同學會擔心自己準考證上的相片和自己不是很像而被趕出考場，這種沒必要的擔心會使自己感到緊張，而影響答題。
要想在考場上集中注意力，就一定要端正觀點，要保持一顆平常心和盡力而為的態度。
在考場上當你的情緒受到外界的幹擾時，要學會運用正確的方法進行調節。無論監考老師在不在你身邊，你隻要客觀地想一想就會知道，監考老師不可能知道你卷麵答得是好還是壞。因為，他也許是一個數學老師來監考語文，也許是一個體育老師來監考數學，就算是本科目的老師，他也不一定知道正確答案是什麼。
總監考和巡視員的巡視，並不是來找同學們麻煩的，因此，你更不應該緊張。
如果監考老師在你身旁的逗留或說話影響了你答卷，你可以向他提醒一下，監考老師通常都會馬上注意自己的行為。
如果運用以上的方法還是不能夠集中注意力答題的時候，你可以嚐試以下幾種方法：當外界的刺激影響到你的時候，你可以把事情弄明白；當有其他同學翻試卷的時候，你可以抬起頭看看是不是因為他不會做而亂翻試卷；當監考老師站在你身旁時，你可以輕聲詢問一下監考老師有什麼事情。這樣在弄明白事實的真相之後，你就可以消除心中的緊張情緒，然後認認真真的答題了。
【學習妙招】 符號助學發
同學們在讀書時，常常會有各種想法、感受、體會一閃而過。這時，不妨隨手在書旁邊的空白處寫上幾句，並劃上幾個符號，對不同的問題用不同的符號，並給予相應的“待遇”，區別對待。
一般可以用：虛線“ ”，表示重要；雙直線“ ”，表示更重要；單直線加問號“ ?”，表示有疑問；空圓圈“ＯＯ”，表示語句用得很好；實圓圈“●●”，表示極重要的詞句；打“×”，表示內容錯了；用一個或兩個感歎號，表示某處寫得妙極了等。
長期堅持邊動手邊留下讀書符號的學習方法，能使思維更集中、更積極，提高學習質量。
【考試趣聞】 “半月依舊照乾坤”打動乾隆
乾隆年間，有位儒生叫劉鳳誥（gào），不到20歲已熟讀四書五經，對唐詩宋詞也造詣頗深。因而縣試、鄉試、會試連連過關。然而劉鳳誥相貌醜陋，隻有一隻眼睛。按照當時規定，五官不全者不能做官的。碰巧這次會試的主考是位愛才之輩，他硬著頭皮稟告了皇上。
乾隆帝為避以貌取人之諱，親臨保和殿刁難一下這位南方醜儒生。乾隆帝出一上聯讓劉鳳誥應對：“獨眼不登龍虎榜。”這上聯既含譏諷，又大潑了冷水。才華橫溢的劉鳳誥挺胸昂首，接口便對：“半月依舊照乾坤！”
乾隆帝見其才思敏捷，且對仗工整，韻律和諧，不禁龍顏大悅，當即禦筆一圈，欽點劉鳳誥為殿試探花，登上金榜。