就這麼說能懂不啦，就這還不懂，就這天賦差的啊！就說錯了話，我去這頭疼的，誒就這恍悟了吧！就說原來如此啊！我去，就這你們跟我這麼久怎麼沒長進啊！難道都當吃瓜群眾去了。
真的可能是我對你們太縱容了吧！這一天天的，沒事兒盡給我找事兒。就說就這嘴兒不爭氣，意思一下的扇了幾下，就這如何呢沒錯兒就是說漏嘴了，這大發的呢。
就這有人就揭秘了，冒充高手了，就這就是天賦問題看到了嗎，就這你管人家真的還是假的，至少如何呢沒錯兒就是模樣架子擺出來了，就這麼說能懂的吧！
誒，就這一本正經的，一眼看去還真的就分不出真假，還是選擇要駐足觀察一陣是不，誒這就是區別。就這擺譜也是有講究的，就這裏麵的學問大有的，誒就這一副如饑似渴的模樣，就愛看就這學生就得有學生的樣子。
誒別的不說，就這合適的時候做適宜的事兒，就這學生就該如此，就比如說學習，老跑去上網看小說幹什麼啊！日後有機會的不是，先幹正事兒，就這有輕重，就這話裏的關鍵聽懂了吧！提煉出來了吧！我去還沒提煉，我前麵就總結出來了，就這過去看，就這還沒發現，由此你們天賦是真的差啊！
誒，這就說這陛下都給講了，我們還沒看到真的就是我們的罪過啊！誒，就這話裏的份量那裝的比，你們是要知道的啊！誒，就這別的不說就說陛下說的金句吧！就問你，手指向你，就這都無可否認的呢。就說這大椽的，不愧是大師，有點兒東西的，就這可不看我嘚瑟的小眼神，沒點兒金剛鑽你們知道的怎麼能攬這瓷器活不是。
就這有人就揭秘了，就這有人就好奇了還有些急不可耐了就讓快說，就這毛躁的在生活中肯定是急性子，很是捉急吧！就這處處桎梏的那難受的一匹啊！
就說怎麼就像新婚的小男孩，就這眼睛一亮莫非是第一次是不，就問你了啊！就說就這形象吧！說可不就是如此嗎，說那個問題就如大美女，那叫人搓手急不可耐的，就這是不比喻一對了。
我去就這比喻你們還給弄成對聯了，就這看把你們能的，就這橫劈是不就主旨了，就這瞪大眼說對對對，就這對上眼了啊！就說如何呢，沒錯兒就是陛下太有才了，就有人很懵逼，發生了什麼怎麼我不知道呢，就這到底是怎麼一回事啊！你說。
對此，真的陛下能說什麼，隻能搖了搖頭，沒打算告知，就這別急還咒罵上了啊！就這是看穿了你們。就這真的懂的自然能懂，這不懂的自然是不懂的你說是不，就這共識要有才有共同話題不是。
誒，就說這怎樣兒，不就是對上了嗎，真是的呢。就這有人疑慮，就說對上什麼，怎麼是一群人，就我成了局外人啊！就這好困惑啊！是怎麼回事啊！就這出現這種情況真的就是別慌，冷靜去分析不是，就這教授了方法哈，還問方法是什麼，真的沒救了，多說也是無益是不。
方法都教了，我去結果是什麼都不知道，我隻能攤了攤手，表示無能力了啊！就這大羅神仙來，你們知道的也是無可奈何，一副苦逼臉兒啊！就說這逼真吧！可不嗎，就這又要暴露了身份不是也不看我是誰啊！就這在這兒說。