幾位院領導自覺的坐上去了，看還有空座，馬翔又說：“老師們，別客氣了，都上來坐。”
有幾位老師禁不住領導看，坐到了桌子上。
差不多坐滿，馬翔說：“咱們今天開教代會，第三個議程，審議校長工作報告，我先講一下吧。剛才校長的報告，我看到了上一年咱們學校取得了前所未有的發展，學生獲得了很多獎。
表明咱們學校去年教學管理成效顯著，學生綜合素質顯著提升，此外，申碩是咱們學校的大事，在去年也取得了階段性成績，科研平台建設去的新進展，學校的硬件設施也有了很大的改善，我對去年的工作很認可。同時，也希望魯陽學院的全體師生員工勵精圖治，奮發有為，不負新時代，為建設魯陽大學而不懈努力。”
馬翔說：“下麵每個老師都講一下吧，”然後他看向自己的右手邊，“從外語學院周院長開始吧。”
李猛抬頭看了一下，周院長文鄒鄒的，戴個眼鏡，記起他是韓小雅的老公。
隻聽見周院長聲音沙啞，“馬書記，副校長，各位領導，各位老師，大家好！我在剛才聽了牛校長做的精彩報告，很是感動。在過去的一年裏，學校取得了這麼多成績，我想這和馬書記付校長等正確領導及全校師生的努力是是分不開的。
我是咱們學院的老教師了，工作了這麼多年，見證了咱們學校的變化，從硬件設施到校園環境，從後勤保障到育人理念，從人才引進到工資福利，都有很大改善，我很激動，相信，在馬書記和校長的帶領下，我們學校以後發展的會更好。”
周院長講完，馬翔說：“周院長講得很好，其他老師也可以講一下其他方麵的工作。”
接著是挨著周院長的老師發言，“馬書記、付校長好，我談一下看法。我是這兩年入職的老師，覺得咱們學校應該在每棟教學樓設置飲水機，主要是因為氣溫逐漸抬升，師生飲水問題較為突出，為了關愛師生，希望能夠解決課間飲水難的問題。”
馬翔沒有說話，示意下一個。
“我是外語學院的，我想說的是咱們學校是不是應該定一些對博士的考核條例。最近咱們學校招了很多博士，我們學院來也來了兩個，但是有一個博士什麼事都不幹，入職好幾年也沒有文章，一點貢獻也沒有，希望學校給博士增加一下考核。”
“你是哪個學院的？”馬翔問道。
“外語學院的。”
“那個博士叫什麼名字？”
發言的老師有點心虛，不太想說了，但書記問了，隻好狠心說到，“賴玉平。”
馬翔拿筆記了一下。
李猛聽後，也替賴玉平感到擔心，雖然不認識他，也是第一次聽這個名字。可能自己也是博士的原因吧，李猛感到這個學院的老師怎麼這樣呢？自己學院內部的事情，有必要拿到學校層麵上來講麼？這讓這個博士怎麼在學校裏工作？
再說，博士考核條件還不重麼？自己不了解文件，就亂說。
又一個老師發言，“我是經管學院的，我想提一下，能不能提高一下教研室主任的待遇，現在教研室主任工作很重，是有目共睹的，但咱們學校的待遇顯著低於兄弟院校的水平，連14都不到。另外，教研室連活動的場所都沒有，請學校能不能考慮一下。”