於是墨煊一邊與頭巾奮鬥，一邊與張子桐說起了天啟城的一些風土人情。
也許是墨煊年齡小，活動範圍少的緣故，他的話題都是圍繞著族學、府學、太府這些學府，以及逢年過節時的見聞趣事。
“你幾歲入的族學？都讀過什麼書啊？”
“四歲開蒙，到現在已經讀過，〈三字經〉、〈訓蒙文〉、〈百家姓〉〈聲律啟蒙〉、現在正在讀〈千字文〉、〈千家詩〉、〈增廣賢文〉”
嗯，“三百千”已經出來了，經典啟蒙教科書都已經有了，《千字文》主要是說文解字，是三字經的延伸，《千家詩》就是讓學童們熟悉詩意韻味，是《聲律啟蒙》的應用和拓展，《增文賢廣》顧名思義就是增長見聞了，看來小正太已經進行到蒙學的第二階段了，再接下來估計就《春秋》、《左傳》、《大學》、《中庸》什麼的高級讀物，朝著科舉考試發起進攻了。
與中間古代真是非常相似，文化也很銜接，可惜無論張子桐怎麼想，還是記不起中國曆史有個大啟王朝，從開國至今已傳承了一百五十多年，不是曇花一現，不可能被史學家遺忘吧？
“前麵的我都聽說過，那個是什麼？你默兩句，我聽聽？“
“弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信……“
泥馬！原來是《弟子規》，對於這個讀物，張子桐是知之甚詳，愛恨交加，原因是，有一段時間公司領導不知抽什麼瘋，說要弘揚國學，樹立企業文化，推行了也不知道哪個坐辦公室裏的白癡擬出來的“要讓員工做正確事，先讓他成為正確的人！“的公司文化企劃案。
就是，每人發一本口袋本的《弟子規》，每天正式上班前，都是集合起來集體背誦，時不時的還點名，到人前去背。
擦，平時業務就夠繁忙得了，誰還有空背這個，結果有一次，被點到名，到前麵一站，沒辦法濫竽充數，於是就暈菜了，丟醜了。
那可是除了小學因作業沒寫完被罰站那一次以來，最讓她發窘的一次了，可真是老了老了，弄了個老丟人。
“非聖書，屏勿視，蔽聰明，壞心誌……嗯……嗯……”
聽到墨煊默到這裏，嗯不下去了，張子桐不由自主地接口道，
“勿自暴，勿自棄，聖與賢，可訓致！”
“對對對，就是這一段，我老是忘，明明人家都說首尾最好記呢……可是，阿福，你怎麼會默這一段的？難道你也學過？”
泥馬！當然會背了，為了以雪前恥，她拿出小學生死記硬背的勁，就把書放在枕頭底下，早起，臨睡前都不忘背上一段，等到下一次再被點到名字，她一氣嗬成的給它背了下來，看到別人驚歎至極的目光，才算順了那口氣。
當然，此時不能承認自已學過了，
“沒有，隻是忘記無意間聽誰背過了，所以就記了下來。”
張子桐聽到身後傳來抽氣的聲音，過了會兒，墨煊才呐呐地說道，
“阿福真聰明，聽過就會背，我當時背這個，可是費了好大的勁呢，還挨了不少戒尺……”
“嗬嗬，隻是湊巧，我也就隻記得這麼一兩段，你能整篇的背誦下來，可比我強多了，……唉，我也想讀書識字……不如，你教我啊？”^^^^^^^^^^晚上還有一章噢！親們多投pp，偶會加更的……