於是墨煊一邊與頭巾奮鬥,一邊與張子桐說起了天啟城的一些風土人情。
也許是墨煊年齡小,活動範圍少的緣故,他的話題都是圍繞著族學、府學、太府這些學府,以及逢年過節時的見聞趣事。
“你幾歲入的族學?都讀過什麼書啊?”
“四歲開蒙,到現在已經讀過,〈三字經〉、〈訓蒙文〉、〈百家姓〉〈聲律啟蒙〉、現在正在讀〈千字文〉、〈千家詩〉、〈增廣賢文〉”
嗯,“三百千”已經出來了,經典啟蒙教科書都已經有了,《千字文》主要是說文解字,是三字經的延伸,《千家詩》就是讓學童們熟悉詩意韻味,是《聲律啟蒙》的應用和拓展,《增文賢廣》顧名思義就是增長見聞了,看來小正太已經進行到蒙學的第二階段了,再接下來估計就《春秋》、《左傳》、《大學》、《中庸》什麼的高級讀物,朝著科舉考試發起進攻了。
與中間古代真是非常相似,文化也很銜接,可惜無論張子桐怎麼想,還是記不起中國曆史有個大啟王朝,從開國至今已傳承了一百五十多年,不是曇花一現,不可能被史學家遺忘吧?
“前麵的我都聽說過,那個是什麼?你默兩句,我聽聽?“
“弟子規,聖人訓,首孝弟,次謹信……“
泥馬!原來是《弟子規》,對於這個讀物,張子桐是知之甚詳,愛恨交加,原因是,有一段時間公司領導不知抽什麼瘋,說要弘揚國學,樹立企業文化,推行了也不知道哪個坐辦公室裏的白癡擬出來的“要讓員工做正確事,先讓他成為正確的人!“的公司文化企劃案。
就是,每人發一本口袋本的《弟子規》,每天正式上班前,都是集合起來集體背誦,時不時的還點名,到人前去背。
擦,平時業務就夠繁忙得了,誰還有空背這個,結果有一次,被點到名,到前麵一站,沒辦法濫竽充數,於是就暈菜了,丟醜了。
那可是除了小學因作業沒寫完被罰站那一次以來,最讓她發窘的一次了,可真是老了老了,弄了個老丟人。
“非聖書,屏勿視,蔽聰明,壞心誌……嗯……嗯……”
聽到墨煊默到這裏,嗯不下去了,張子桐不由自主地接口道,
“勿自暴,勿自棄,聖與賢,可訓致!”
“對對對,就是這一段,我老是忘,明明人家都說首尾最好記呢……可是,阿福,你怎麼會默這一段的?難道你也學過?”
泥馬!當然會背了,為了以雪前恥,她拿出小學生死記硬背的勁,就把書放在枕頭底下,早起,臨睡前都不忘背上一段,等到下一次再被點到名字,她一氣嗬成的給它背了下來,看到別人驚歎至極的目光,才算順了那口氣。
當然,此時不能承認自已學過了,
“沒有,隻是忘記無意間聽誰背過了,所以就記了下來。”
張子桐聽到身後傳來抽氣的聲音,過了會兒,墨煊才呐呐地說道,
“阿福真聰明,聽過就會背,我當時背這個,可是費了好大的勁呢,還挨了不少戒尺……”
“嗬嗬,隻是湊巧,我也就隻記得這麼一兩段,你能整篇的背誦下來,可比我強多了,……唉,我也想讀書識字……不如,你教我啊?”^^^^^^^^^^晚上還有一章噢!親們多投pp,偶會加更的……