第一三三八章 年終忙碌1
進入臘月門，學校的各項工作也進入了忙碌的階段。
按照慣例，各年級各學科都已進入期末複習和備考階段，學生們天天在題海裏漂著，老師們也忙著批閱學生複習卷、講解章節重點、鼓舞學生士氣，整個校園內老師和學生都處在一片有序的忙碌中。
與此同時，學校各部門科室的工作也進入了收尾階段。教導處忙著檢查教師教學業務、安排教師監考和閱卷；校團委則要組織各班級進行期末評優選先工作，還要清算班主任每月一次的量化成績，以便在放假前把班主任量化獎金發放到位；後勤則要忙碌著給老師們準備過年的年貨；至於其他各部門科室，也要忙碌著準備各自部門的學期工作總結。
忙碌是真實存在的，但因為有了可期待的長長的年假，不管是教師還是學生，在充實的忙碌中都帶有一絲的欣喜和一點小興奮。
2001年1月8日和9日，是戶縣教育局統一組織的期末考試。
1月10日和11日，教師閱卷、統分，各班常規性工作收尾。
1月12日上午，是學生放寒假的日子。不外乎是舉行學生放假會，發放獎狀獎品，班主任送學生離校，檢查班級教室宿舍門窗等等，流程跟往年基本一樣。
1月12日下午，是教師年終總結會。
年終總結會一般流程是先進行部門工作總結，重頭戲在教導處和校團委，至於級部工作和後勤工作，老師們並是不太關心。
教導處要公布的是每一位教師期末考試的成績，以及老師們的獎金數額；校團委要公布的是各班的學期量化總成績。不過，因為本學期的班主任量化獎懲是按月發放的，所以老師們對這一塊的關注度也並不高，大部分老師都把關注的目光放在了教師期末成績的獎懲上。隻不過，戶山中學這次期末考試的成績並不如意，大部分老師的大部分科目在連考學校中墊底，能拿到教學獎金的教師寥寥無幾。
校長孫吳冬出席了教師年終總結會。隻是孫吳冬的臉色陰沉的有些嚇人，自始至終都沒有笑過，講話的時候也是言簡意賅，隻是簡單地對老師們進行了新年祝福，對於期末考試的成績問題隻字未提，對其他部門的工作也未作任何點評，好像他對這些事情漠不關心，或者就像是一個局外人。
其實，根本沒有人能體會到孫吳冬此時此刻的心情。對一位學校的校長來說，他最看重的當然是學校的教學質量和教學成績，因為這是一所學校也是一個校長的臉麵。可是，孫吳冬這一次卻被狠狠地打了臉。根據教導處的彙總統計，此次期末考試戶山中學在五所聯考學校中總排名倒數第一，初一初二和初三三個級部的二十六個考試科目中，進入聯考學校排名前二分之一的還不到總數的三分之一。這一結果讓孫吳冬大失所望，甚至感到有些震驚。戶山中學的教學成績為何會在短短的半年時間內出現這麼大的滑落？是教學管理的問題還是學生秩序的問題？亦或者是教師思想狀態的問題？這些都是孫吳冬需要思考和麵對的問題。