終於，在葉修講完之後，韓老忍不住地問道。
有的，這個觀點最開始的出處是宋代的醫家……這本書現在就典藏在華夏中醫藥大學經典藏書庫第三庫第四排，第五層書架那邊。
葉修直接便說出了那些內容的出處，而且還直接說出了那本著述在哪裏可以找到。
這……
聽著葉修的話語，包括韓老在內，一眾評委們全都不由得呆了一下。
他們聽說過葉修的記憶力過人，但他這記憶力也未免太強大了吧！
看過的書，連放在哪個書架都記得？
而電腦前那些正在觀看直播的人們更是直接就沸騰了。
這些觀看直播的人，除了極少數是從事中醫藥研究的專業學者之外，大多數都是普通人，或者是普通的學生，葉修剛才回答韓老的問題的內容，他們大多數人都是根本就聽不懂的，也聽不出來有什麼精彩之處。
但是葉修的這一次回答，卻是讓他們很多人都感到了震憾。
哇了個去！這麼鬼偏的書，他居然都找到來看過，真不愧是學神哥啊！
最可怕的不是這個，是他居然連看過的書在哪個書架放著他都記得！
…………
一條條的彈幕在瘋狂地彈出。
無數的學生們對於葉修強大記憶力，以及深似海的閱讀量，發出了深深的感歎。
葉修卻並不知道，他隨口一個回答，已經引起了前麵的評委們的震憾，更引起了無數坐在電腦前的觀眾們的驚歎，在回答完之後，他又興奮地說起了他當時看到這個觀點時的興奮，以及他當初是怎麼樣由這個觀點引發的靈感，從而寫那篇論文的，當初我是在不經意間看到這本書的，在第一次看到這個觀點的時候……後來正是因為受到這位先賢的啟發，我才想到可以這麼來看待這個問題的，這也是我當初寫這篇論文的最開始的靈感。
葉修同學的閱讀量，真是讓老朽汗顏啊，老朽還真的沒有看過這本著述，回頭我一定找機會拜讀一下。
韓老的目光望向葉修，眼裏滿是讚許之色。
韓老太過譽了，我隻是碰巧看到了這本書而已，小子哪有資格在各位前輩麵前談閱讀量。
葉修不由得一陣汗顏。
韓老他們在座的，哪個不是學富五車，研究了一輩子中醫的，在韓老他們麵前，他葉修一個小小後輩，哪裏當起起韓老說的什麼閱讀量。
葉修同學，你剛才回答韓老的話，讓老夫等人都受益非淺，讓我等一眾老頭子們真正見識了什麼叫學無先後，達者為先，我這邊也有一個疑問，想要和葉修同學交流一下看法。
一旁的鄭老不待韓老繼續說些客套謙遜的話語，已經直接開聲問了起來了，你在關於中藥學的一篇論文中提到一個觀點……。
他已經有些迫不及待了。
葉修剛才回答韓老的那一番論述，實在太精彩了，讓他產生了很大的觸動，他迫不及待地想要看一下，接下來對於他的這個問題，葉修又會有什麼樣的獨特的見解。