你的孩子對你的幫助很少表示感謝。因為他已經習慣於一切都讓你代勞，所以對你的幫助並沒有多少感激之情。
實踐篇
首先，選擇一項與孩子的年齡相匹配的任務。後麵的“家務清單”為你提供了一些相應活動作為參考。結合孩子的個性來為他製定任務：可以讓喜歡能發聲的物體的孩子去推吸塵器；如果你的女兒有一定的藝術細胞，則可以讓她學習如何把餐桌布置得漂亮一點。
找個心境都較為輕鬆的時間教孩子練習生活技能，這樣你們都不容易分心。如果客人馬上就來了，你還要教孩子如何拖地，顯然不是時候。
然後，製訂一個計劃。教年齡較小的孩子時，要把任務分解為不同的步驟，而且要確保一切必要的工具都在手邊。
如果你已經做好了準備，那麼就開始吧！別忘了在教孩子學習新的生活技能時，對他取得的每一點成績都積極給予鼓勵。在學習的過程中，沒有什麼問題是傻問題。事實上，在孩子學習新事務的過程中，你應該詳細地向他解釋這些事務。例如，為什麼過期的蛋黃醬就算沒長毛也要扔掉，為什麼不能把掉在地板上的豌豆藏在櫥櫃底下……
一旦孩子學會了基本的生活技能，你就可以讓他試著承擔一些本該由你承擔的責任。此外，還要不斷幫他尋找新的學習機會，因為隨著孩子年齡的增加，他會遇到新的情況，需要掌握更複雜的技能。對年幼的孩子，你可以考慮讓他每周練習並掌握一項新技能；對於年齡大一點的孩子，一個月比較合適。
技巧與指南
在運用這一方法時，宣傳的技巧十分關鍵。如果你把家務視為負擔，孩子也會把它們視為負擔。對孩子說，他已經長大了，鼓勵他承擔一些責任。另外，務必讓孩子知道你對他的能力充滿信心。
運用這一方法時，一定要確保你和孩子都處於放鬆的心境中，沒有餓肚子，且態度積極。即使孩子在學習洗衣服時，把清潔劑弄得滿屋子都是，你也依然應該冷靜耐心地跟他交流。
教某個孩子學習新事務的時候，給他的兄弟姐妹找點別的事情做。如果有兄弟姐妹在旁邊，他就比較容易分心。而且當他犯錯時，他的兄弟姐妹可能也給不了什麼積極的支持。
最開始運用這一方法時，一定要確保新任務是孩子很感興趣的。當他意識到你是在積極培養他的能力後，他再學習較為枯燥的內容時就不會那麼抗拒了。
對於年齡較小的孩子，可以分幾次教會他一項新技能。而且一定要等他完全掌握了一項技能後再教他新的技能。
發揮創意，讓學習的過程充滿樂趣。你可以借助布娃娃或可活動玩偶教孩子學習餐桌禮儀或協調人際衝突（甚至可以“說服”霸王龍玩偶去擺餐桌）。然後轉換一下角色：讓霸王龍來“告訴”你應該把餐巾紙擺在哪裏。
你的孩子對你的幫助很少表示感謝。因為他已經習慣於一切都讓你代勞，所以對你的幫助並沒有多少感激之情。
實踐篇
首先，選擇一項與孩子的年齡相匹配的任務。後麵的“家務清單”為你提供了一些相應活動作為參考。結合孩子的個性來為他製定任務：可以讓喜歡能發聲的物體的孩子去推吸塵器；如果你的女兒有一定的藝術細胞，則可以讓她學習如何把餐桌布置得漂亮一點。
找個心境都較為輕鬆的時間教孩子練習生活技能，這樣你們都不容易分心。如果客人馬上就來了，你還要教孩子如何拖地，顯然不是時候。
然後，製訂一個計劃。教年齡較小的孩子時，要把任務分解為不同的步驟，而且要確保一切必要的工具都在手邊。