不過兩房畢竟已經分家，不是關乎沈家一族，沈任都不會參與今日的議事，沈越更是能旁聽已經意外，因此不會主動說出自己的看法。
沈太傅想了良久，沒問兩個兒子，反而直接問起沈越的意見，倒讓沈越覺得有些意外。即問到他頭上，他也不隱瞞自己的想法，把自己的分析一一道來。
“你們覺得如何？”聽完沈越的分析，沈太傅才詢問兩個兒子的意見。沈任看自己長子的眼神都放著光，隻顧著點頭說有道理。沈信倒是輕歎一口氣：“越兒說的沒錯，倒是咱們想多了。”與侄子比起來，兒子在人性把握與為官之道上，就顯得稚嫩了。
沈超明顯鬆了一口氣，自沈太傅替他討官進了禮部之後，不是沒有人明裏暗裏借古諷今，嘲笑於他，最開始就是忠順親王幫他出的頭，才讓他在禮部站穩了腳。
因此忠順親王開口邀他同去刑部，沈超心裏早就千肯萬肯，卻知道家中一向不願意與皇族之人走得太近，才沒敢直接答應。現在好了，自己不用拒絕忠順親王，沈超感激的看了沈越一眼，堂弟與幾位皇子走得都近，結果連當今都覺得他做得對、做得好，家中更是從來沒有阻攔過，也不知道他是怎麼做到的。
沈超的事兒隻能算插曲，這程潛才是大患。幾個人又一起商量怎麼對程潛出手，不然別人還以為沈家好欺負呢。
沈任對長子無限信任：“越兒鬼點子多，說說你的主意。”
見沈太傅沒有反對的意思，沈越說出自己的想法：“聖人所以不讓程潛任首輔，也是因著此人私心過重。可他是兩朝老臣，聖人又已經完全掌握了朝堂，不願意讓人說他容不下先皇舊人，因此還讓他任著文華殿大學士。”
“如此一來，我們就不好明著對付程潛，免得聖人覺得家裏黨同伐異。不過卻可以借著聖人清吏治、查隱稅田之機，砍掉程潛的爪牙。想來聖人把這個消息告訴我，也有不願意讓程潛繼續做大的意思。”哪個帝王願意臣權強過君權去。
沈太傅聽了頻頻點頭，向著沈越道：“如此，倒要你多擔著些。”
關乎一家子的臉麵，多幹點兒活算什麼？不管是吏部的五皇子還是戶部的林如海，沈越都敢直接對人說出自己的要求。林如海那裏沒有二話，吏部尚書已經讓五皇子給收拾的服服帖帖，一切都按著沈家的計劃而行。
於是文華殿大學士發現，自己的子孫還有門生，每次大朝會上都有人被彈劾，還都是有據可依的彈賅，一下子去官的去官、回家自省的自省、罰俸的罰俸，跟在他身後的人不知不覺少了大半。
他也想過是不是沈家對自己的報複，可是出麵的不是戶部便是吏部之人，人家都是用證據說話，他連求情都做不到，怎是個憋屈了得。
等到最後一個保留官職的兒子被參之時，程潛終於如沈太傅一樣，上了乞骸骨的折子，要求告老還鄉教導子弟。不上這個折子怎麼辦？難道真等著當今下令抄家？
當今連三請三辭的臉麵都不與他做，直接就同意了他的請求。這更讓程潛明白，自己有多不得聖人待見，覺得自己的子孫和門生被彈劾，都是當今授意，與沈家無幹。罷罷罷，好歹還算留了最後一點體麵，聖人沒有再追究自己兒子之罪，就算對程潛這個兩朝老臣的優遇了。
雖然明麵上沈家無人出手，可林如海與沈家是什麼關係？吏部尚書還能不知道五皇子在裏頭扮了什麼角色？漸漸的，大家都琢磨過味來，知道程潛黯然退隱，是因為他先向沈府出手，才落得如此下場。
人們這深刻意識到，沈太傅雖退，沈家仍不可欺。
豈止是不可欺！
等到大家發現身在吏部的沈越，將那些冗員與通過捐官考核留下之人，集中在一起培訓的時候，就發現，這沈家，還是得巴結著才行。
沈越是實在無法一下子給幾百個人都找到合適的位置，才不得不對他們進行崗前培訓的。地方好找，國子監清理了一批監生之後，擠一擠就有了，可是怎麼培訓，也是一件讓沈越頭疼的事：
這些人都是奔著做官兒來的，沈越一開始是讓他們自己選擇專業和有意想去的地方來著，誰知道這些人竟然報的不是戶部就是吏部，至不濟的也敢報著自己要去地方作父母官兒。
沈越把這些人的誌向報給當今，當今都樂了：“人都已經交給你了，不指望著他們能如幾位皇子一樣獨擋一麵，可也不能白拿朝庭的俸祿，一年，朕隻能給你一年的時間。”
沈越自己掰著手指頭算了一算，覺得冥冥中自有天意——這些人進國子監的時間，好巧不巧的正是九月，難道還趕上了開學季？那就按著辦學來吧。不知不覺之間，帝國第一所國立師範大學，就這樣悄然誕生。
這是後話，現在沈越還是要向當今討價還價：“臣若是將心思都用在這些人身上，那編書之事怕是又得拖延了。”
當今看著他似笑非笑，然後隻管低頭批自己的奏折。沈越歎息一聲，自己一聲不出的退出養心殿。等到他不見人影了當今才來了一句：“這才哪兒到哪。”這小子的鬼點子層出不窮，就是不壓得緊些不肯幹活。
既然當今已經說把這些人交給自己處理，沈越也不再跟他們客氣，讓你們自己選合適的你們不珍惜，那就別怪他武斷一回了。
捐官那裏好說，就按著他們考核通過的科目來，分成了術數、帳目、製造、農耕、畫技五類，直接開班教學。教員更好說了，術數有九皇子、帳目有六皇子、製造有張義、農耕有八皇子、畫技則由李先生出山，齊活。
結果被分去學製造與畫技的不幹了，憑什麼給那三個班上課的是皇子，我們班上課的不是？這是搞歧視、不一視同仁。