麗陽城，關泉中學，高三（2）班教室。
“同學們，今天，我們複習《靈氣歌》，天地有靈氣，雜然賦流行……”
講台上，張老師滔滔不絕，口沫橫飛。
“靈氣歌？不是正氣歌嗎？”
課堂上，林易一陣呆愣。
“今天不是四一呀？就算是，平時嚴肅的張老師怎麼可能開這種玩笑？”
林易自語，翻開自己的語文書，“這是什麼？”
語文書竟然變成了《武道基礎理論》。
“猴子，膽肥了呀？把我的語文書給換了？”
說完，林易對著同桌便一腳踹了過去。
“哎喲，林哥，你說什麼呀？換什麼了？”侯大寶一臉疑惑。
“裝，給我裝！”
說完，林易給侯大寶狠狠踹了幾腳。
林易驚訝發現侯大寶沒事，自己腳上倒有幾分生疼。
“嘭……”
動靜很大，驚動老師。
“林易，侯大寶你們幹什麼？不想聽課給我到外麵站著！”
張老師極具威嚴，林易與侯大寶低頭站起，走到教室外走廊上站著。
“林哥，今天你怎麼回事？幹嗎踢我？”侯大寶說道。
“還問我怎麼回事？我還想問你呢？我桌上那本《武道基礎理論》是你換的？”林易說道。
“林哥，那本書就是你的呀，我知道你不想學武道，但也不用拿我撒氣呀！”侯大寶說道。
聽到這話，林易眉頭緊皺，心思急速。
他豎起耳朵，認真聽著教室裏張老師的講課。
從張老師認真的模樣、嚴肅的聲音中，林易可以確認，張老師是在講課。
隻是這武道基礎理論怎麼回事？難道我睡一覺之後，便新增加一名課程？
雖然聽不懂，但聽起來挺有意思的。
“接下來，我們講解人體10條武脈……”
課堂上，張老師的聲音，一字不落傳入林易耳朵，越聽，林易越是興奮。
“武脈？什麼是武脈？這有什麼用？這課程太有意思了，難道學校想培養出武林高手？”
“我成績雖然不好，但打架我在關泉中學說第二，誰敢說第一？”
林易想入非非，嘴角上揚。
“咦，不對，剛才我踢猴子，他怎麼不慘叫，還有，我的腳怎麼現在還痛？”
林易暗道，脫掉鞋子一看，腳板一片淤青，碰一下都疼。
“該死，猴子不會是墊了鐵板吧？”
林易望著侯大寶，不由上下打量，看得侯大寶身體一顫，全身一哆嗦，“林哥，這樣看著我幹嗎？我不搞基。”
“你……”
林易啞口，看到侯大寶，不像有暗藏兵器的嫌疑。
那這是怎麼回事？他修煉有腿功？
帶著這樣的疑惑，林易好不容易熬到下課。
下課第一件事，林易飛奔回到座位上，翻看起《武道基礎理論》，越看越是入神，整個人沉浸其中，不能自拔。
《武道基礎理論》在他腦海之中過一遍之後，全部清晰印在他腦海中，過目不忘。
“我記憶也太牛了吧？看一遍就全記住了？”
放下書本，林易神色飛揚，一扭頭，發現侯大寶一臉驚訝的盯著自己。
“幹嗎？”林易問道。
“林哥，你沒生病吧？”侯大寶說道。
“你才生病呢。”
林易一把推開侯大寶，拿出最頭痛的數學，然而，看到數學書本後，林易再次愣住。
數學書不知怎麼變成了《淬煉武脈理論》。
一頁頁翻過去，熟悉的方程式、幾何圖形不見了，書上講的，全是武脈淬煉之法，說得條條是理。
林易恨不得立即就按這上麵的方法做。
收回激動，林易再翻看其他書。
生物變成了《初級妖獸》
地理變成了《人類地域與妖獸地域》
曆史變成《武道的發展與起源》
……
“不可能沒有數學、語文吧？”
林易在書堆中翻找起來，很快，他找到了幾本課外讀物。